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孩子離開了學(xué)校的管束,離開了老師的視野,回到家里,家長去上班也沒多少時間陪孩子學(xué)習(xí),每天千叮嚀萬囑咐要學(xué)習(xí),要寫作業(yè),這不是孩子想要的,如果一味的強(qiáng)壓孩子去學(xué)習(xí),心里非常抵觸,長時間會演化出心理健康問題,如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)呢?小編搜集了幾個方法,希望對各位家長有用,來看一下吧!
一、建立孩子自主學(xué)習(xí)的興趣。每個家長都希望自己的孩子能夠主動自覺地學(xué)習(xí),尤其是在小學(xué)階段,還沒有能力深刻認(rèn)識學(xué)的重要性,不可能從內(nèi)心深處激發(fā)出自覺學(xué)習(xí)的激情,因此,家長正確的教育引導(dǎo),對孩子學(xué)習(xí)自覺性的影響十分重要。
首先是要舍得投入精力。不是說你花一些錢就完事了,而是在孩子學(xué)習(xí)的過程中家長更要注重情感和思想的交流,舍得投入大量的精力。方法其實(shí)很簡單。就是要在孩子的身上花時間,在孩子的學(xué)過程中耐心輔導(dǎo),在學(xué)習(xí)氛圍的營造上做榜樣。孩子學(xué)習(xí)的時候,家長經(jīng)常在他身邊看書、寫文章,或者是看看孩子的課本、練習(xí)冊;對孩子不懂的問題,及時地和他一起探討,一起尋找破解的途徑。
二、讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,只提出總體的要求,具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握,更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。比如平時只要求孩子寫字時坐姿要端正、做題時一定要細(xì)心、讀書時要留心精彩詞句的應(yīng)用以及用多長時間完成多少作業(yè)和練習(xí)等等,而其他的方面都由孩子自己做主。讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)就會成為一件快樂的事情。
三、讓孩子能夠看到完成學(xué)習(xí)任務(wù)后盡情玩樂的希望。玩是孩子的天性,學(xué)習(xí)的自覺性如果脫離了天性,那一定是空中樓閣。而現(xiàn)在很多家長就是希望孩子用盡可能少的時間去玩,用盡可能多的時間去看書學(xué)習(xí),且不說這種愿望的是與非,單從其可能性上講,就是不現(xiàn)實(shí)的。
在玩與學(xué)的關(guān)系上家長要把握的就是一個度的問題,只有做到了既有時間玩,又有時間學(xué)習(xí),才能達(dá)到良性的學(xué)習(xí)娛樂雙贏結(jié)果。
作為家長,要理解和包容孩子,讓孩子是自己主動去學(xué)習(xí)的,而不是被家長在一旁盯著,一邊怒斥他們?nèi)W(xué)習(xí),只有主動去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率才高,學(xué)習(xí)成績才能顯現(xiàn)出來,利用以上這些方法,積極鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí),這樣才能讓他們在愉悅的心情下學(xué)習(xí),不帶有任何心理負(fù)擔(dān)。
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