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編者:現(xiàn)在的家長幾乎都只有一個(gè)孩子,沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,沒有過程可以重復(fù),而結(jié)果大家都希望只看到一個(gè),那就是成功。所以,很多家長擔(dān)憂、焦慮甚至手足無措,生怕教不好孩子,不能給他一個(gè)成功的人生。
在這個(gè)過程中,我們能做的就是盡力為家長提供一點(diǎn)幫助。“教子有方”欄目為此設(shè)立。把你在教育孩子過程中的不解、擔(dān)憂和焦慮告訴我們,我們幫你請教專家。我們會選取比較典型的個(gè)例,整理成文,供你借鑒。
俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,家長都希望自己的孩子能和好孩子交朋友,在良好的朋友圈子里能學(xué)到更多的東西。但孩子到底交什么樣的朋友卻不是家長所能左右的,這也是讓不少家長頭痛的事情。日前,就有這樣一位焦慮的媽媽給我們打來電話,她發(fā)現(xiàn)兒子最近經(jīng)常跟一些問題少年混在一起,很怕兒子會學(xué)壞,但跟兒子談,兒子卻說自己有交朋友的權(quán)利,而且保證不會跟他們學(xué)壞。他說喜歡“那些朋友”的原因是他們很照顧他,可以幫他出頭讓他不被欺負(fù)。
初中最容易出現(xiàn)這種情況
出現(xiàn)這種情況的孩子往往都處于小學(xué)高段以及初中,尤其以初中比較突出,這和青少年身心發(fā)展的規(guī)律有關(guān)。有關(guān)專家表示,這個(gè)年齡段的孩子自我意識迅速發(fā)展,學(xué)習(xí)、生活方式和人際關(guān)系上會表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性。他們覺得自己是“大人”了,也希望家長和老師把他們當(dāng)成“大人”,因此對說教式教育很厭煩,他們表現(xiàn)出向往“自由”,要求脫離大人的管束,這也是這個(gè)年齡的孩子特別叛逆的原因之一。但事實(shí)上,這個(gè)年齡段的孩子還只是“孩子”,他們受到生理限制、知識不足、社會經(jīng)驗(yàn)缺乏等影響,自我意識有一定的片面性和幼稚性。因此他們擇友、交友帶著主觀的好惡,缺乏正確的判斷。
一位初中教師告訴記者,出現(xiàn)這方面問題的學(xué)生往往成績不太理想,或者是性格特別叛逆。前一類的學(xué)生往往本身成績不夠理想,行為不夠規(guī)范,在同學(xué)中不能獲得被重視的感覺,他們無法忍受別人的漠視或是孤立,就和一些行為出格的同學(xué)聚集在一起,以期望自己也是“特別的”。前來求助的家長的孩子可能就屬于這一類。后一類學(xué)生屬于“你不讓我做我偏偏這樣做”,目的就是要表達(dá)自己對自己的事情能“說了算”。這位教師表示,家長首先要理解這個(gè)年齡段的孩子是喜歡交朋友的,并能夠支持孩子與朋友之間的正 1
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