初入小學(xué)孩子不適應(yīng)怎么辦

　　剛上小學(xué)，孩子又小，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力又差，心里難免膽怯，無法好好的融入課堂去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可能不太重視，以為時(shí)間常一點(diǎn)就好了。那到底該等到什么時(shí)候呢?與其等還不如教孩子盡快的適應(yīng)，讓孩子贏在起跑線上。那么，下面來看看孩子初入小學(xué)不適應(yīng)怎么辦？

　　1. 作息時(shí)間不適應(yīng)。

　　在幼兒園沒有嚴(yán)格的上、下課時(shí)間規(guī)定，比較自由，中午還可以午睡。而上了小學(xué)就要嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，早上不能遲到，上課時(shí)不能自由活動(dòng)，中午也沒有休息時(shí)間了。對(duì)這一變化家長(zhǎng)必須重視，幫孩子樹立時(shí)間觀念，同時(shí)為了保證精力充沛，晚上要讓孩子早點(diǎn)睡覺。孩子在家里完成作業(yè)時(shí)也應(yīng)該注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要邊學(xué)邊玩，可以以15至20分鐘為一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間段，在這段時(shí)間內(nèi)只能專心做功課，不能三心二意。但同時(shí)家長(zhǎng)要注意，不要一開學(xué)就逼著孩子加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，一年級(jí)最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。

　　幼兒園的知識(shí)以玩為主，上了小學(xué)就以學(xué)知識(shí)為主了，學(xué)起來沒那么輕松。這時(shí)家長(zhǎng)需要向孩子講道理，要讓孩子明白每個(gè)人都是要學(xué)習(xí)知識(shí)的，學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，要有吃苦的準(zhǔn)備。但學(xué)習(xí)中也有很多樂趣，付出了努力就會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的博學(xué)的人。

　　3.是學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難。

　　當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，往往會(huì)情緒低落，這時(shí)家長(zhǎng)不能火上澆油，不能批評(píng)孩子，而應(yīng)該多鼓勵(lì)多幫助，絕不能使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。可以先降低要求，告訴他，你現(xiàn)在做得已經(jīng)很好了，繼續(xù)努力。發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要大力表?yè)P(yáng)。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長(zhǎng)不要不當(dāng)回事，要作出很驚喜的樣子，幫孩子細(xì)心保存，這樣就可以鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。為了幫孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還可以在接孩子回家的路上和孩子聊天，問問他今天老師教了什么，這是一種很好的復(fù)習(xí)方法。

　　4.是環(huán)境的變化。

　　剛上一年級(jí)的孩子對(duì)陌生的環(huán)境需要適應(yīng)過程，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多幫助別人，多交朋友。另外，家長(zhǎng)一定不能在孩子面前表露出對(duì)老師和學(xué)校的不滿，這樣容易使孩子失去信心

　　孩子的學(xué)習(xí)就應(yīng)該從小抓起，養(yǎng)成孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，父母才能少擔(dān)心，學(xué)習(xí)終究是孩子自己的事，盡早自主，對(duì)孩子的心理健康也有好處。學(xué)習(xí)就應(yīng)該從小培養(yǎng)習(xí)慣，以后孩子學(xué)習(xí)才能夠更加輕松，成績(jī)才會(huì)好。