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案例分析

一個(gè)自戀型狂人的內(nèi)心傾訴

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 10-12

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  “我是個(gè)文學(xué)專業(yè)的研究生,正在讀博士學(xué)位,可稱得上天之驕子了吧。從小學(xué)到大學(xué),我一切順利。大學(xué)畢業(yè)后,又被推薦上了研究生。但最近,我發(fā)覺自己陷入困境,似乎很難念完博士學(xué)位。”

  “前不久,我寫了一篇論文。我認(rèn)為那是篇很有價(jià)值的論文,我相信,它會(huì)在文學(xué)界產(chǎn)生極大的震動(dòng),并會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但我寫到三分之二時(shí),卻很難進(jìn)行下去。我的導(dǎo)師們對(duì)我的文章很不以為然,而且,還軟磨硬拖,阻礙它早日脫稿發(fā)表。我知道,他們都是妒賢嫉能,怕我的文章出來后,顯得他們自己臉上無光。其實(shí),這正說明他們固步自封。不過,我會(huì)盡力而為,用行動(dòng)證明自己能超越他們,同時(shí)證明他們不過如此。

  “就是因?yàn)榇耸拢鼇砦覈?yán)重失眠,常在床上翻來覆去睡不著。本來我和女朋友的關(guān)系還可以,近來也顯得非常緊張。我不知是怎么回事,希望能得到您的幫助。”

  以上是一位咨詢者來信中的一段話。

  為了能更好地全面了解這位青年,并盡可能給他一些指導(dǎo),我去了封信,約他前來我心理咨詢室詳談一次。

  他是和女朋友一起來的。我們的談話從他那篇論文談起。一觸及此,他便眉飛色舞,甚至于手舞足蹈,似乎他正在萬人會(huì)場(chǎng)的主席臺(tái)上慷慨陳詞。

  我問他:“你有過自卑的時(shí)候嗎?”

  他認(rèn)真地想了想,說:“沒有,我沒有必要自卑。”

  “那么,你有孤獨(dú)的時(shí)候嗎?”我接著問。

  “我一直在孤獨(dú)中。不過,這沒關(guān)系,我知道,有成就的人總是孤獨(dú)的。”

  “你和女友關(guān)系怎樣?”

  “不怎樣。和女人相處,對(duì)我來說只是一種調(diào)節(jié)劑,不會(huì)有太大的收獲。”對(duì)此,他倒是坦誠相見,毫不隱瞞。

  于是,我請(qǐng)他到外面稍等片刻,請(qǐng)他的女友進(jìn)來,側(cè)面了解一些情況。

  據(jù)其女友說,在她以前,他曾結(jié)交過好幾個(gè)女孩子,但不知什么緣故,談的時(shí)間不長,一個(gè)個(gè)都離他而去了。“我同他認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不長,開始,他似乎對(duì)我很迷戀,但不到兩個(gè)月,便開始冷淡我。起初,我對(duì)他的孤傲、自負(fù)很贊賞。但現(xiàn)在,我越來越受不了他那種盛氣凌人的勁頭了。”她還說,他在學(xué)校里,總是“天馬行空”,獨(dú)來獨(dú)往,逢年過節(jié)單位聯(lián)歡時(shí),也沒什么人愿同他搭話,他也不理別人。

  恰巧,我有個(gè)熟人就在他所在的大學(xué),這使我得以了解到這位研究生的其它情況:據(jù)說,他那篇被他說成驚世之作的論文完成之后,他的導(dǎo)師和其余幾位教授都認(rèn)為,那只是一篇平庸之作,既無新的見解,論述也不夠全面。他的同學(xué)們也反映,他這人極無涵養(yǎng),總是以一種高高在上的優(yōu)越感與人相處,令人難以接受,當(dāng)然他也有不如別人的時(shí)候,此時(shí),他會(huì)妒性大發(fā),把別人說得一文不值。

  古希臘有個(gè)神話故事:英俊的美少年納喀索斯,有一天在水中發(fā)現(xiàn)了自己的影子,便一見傾心,再也無心顧及其他人和事,一直留在水邊依依不忍離去,最后終于憔淬致死。后來,人們便以納喀素斯的名字來命名自戀癥。

  上面這位研究生,就是一位典型的自戀癥患者。

  稱之為“自戀”,不只是“自我迷戀”,它還有其它重要特征。大多表現(xiàn)為過度自我重視、夸大、對(duì)別人缺乏同情心,對(duì)別人的評(píng)價(jià)過分敏感等等。他們總是認(rèn)為自己將獲得無止境的成功、權(quán)力、榮譽(yù),認(rèn)為自己生在世上就享有一種特權(quán),不必像普通人一樣買票排隊(duì),注意公共秩序,他們有時(shí)做一些損人利己的事情,如擠車時(shí),別人將他擠到車上,他卻不再讓車下的人上去。除此之外,他們對(duì)別人的議論是頗為關(guān)心的,一旦聽到贊美之詞,就沾沾自喜,反之,則會(huì)暴跳如雷,他們對(duì)別人的才智十分妒嫉,有一種“我不好,也不讓你好”的心理。在和別人相處時(shí),他們很少能設(shè)身處地地理解別人的情感和需要。

  對(duì)那些自戀狂人進(jìn)行深入研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)在其內(nèi)心深處,常有深藏的自卑和自責(zé)心理。他們雖然表現(xiàn)出自命清高,超“凡”脫“欲”,但對(duì)別人的只言片語都極為在乎,而且,一旦被人擊中“痛點(diǎn)”就會(huì)怒不可遏,暴跳如雷。往往,他們只是用自尊、自重來構(gòu)筑一堵自我防御的圍墻,而這堵墻實(shí)際上并不牢固,一旦有外力作用,就會(huì)搖晃甚至坍塌。因此,自戀癥患者總會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)各種情緒困擾,如抑郁、煩惱等,并可有失眠、頭痛、汗多等生理癥狀。

  對(duì)這些人應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)會(huì)理智調(diào)節(jié)法。自戀人格在出現(xiàn)過度緊張等不良情緒時(shí),往往會(huì)伴隨出現(xiàn)思維狹窄現(xiàn)象,而思維狹窄現(xiàn)象出現(xiàn)后,又會(huì)加速不良情緒的盲目增長。人的不良情緒強(qiáng)度愈大,其思維就愈有可能被卷人情緒的漩渦,從而發(fā)生不合邏輯,失去理智的種種反應(yīng)。例如,一個(gè)人在氣憤時(shí),看什么都不順眼,因而會(huì)把氣出在無辜的家什和器皿上。

  理智調(diào)節(jié)法是針對(duì)上述情況,用正常的思維,消除不良情緒盲目增長的自我調(diào)節(jié)方法。運(yùn)用這個(gè)方法一般有三個(gè)步驟:第一步,必須承認(rèn)不良情緒的存在;第二步,當(dāng)承認(rèn)自己存在某種不良情緒之后,就要分析引起這種情緒的原因,弄清自己為什么苦惱、憂愁、憤怒和恐懼;第三步,對(duì)具有真實(shí)原因的不良情緒,要尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q途徑和方法。如果是由于缺乏認(rèn)真溝通而造成同別人之間的隔閡,使你產(chǎn)生不被理解的苦惱,那你就得主動(dòng)、誠懇地與他人交談,讓別人理解你的立場(chǎng)。思想和行為,消除彼此的隔閡,也就會(huì)使你內(nèi)心恢復(fù)平靜。

  對(duì)自戀癥的矯治,還可運(yùn)用對(duì)比法。讓患者在事實(shí)的面前領(lǐng)悟自己不過是滄海一粟,從而克服井底之蛙的淺見與自大。運(yùn)用對(duì)比法時(shí)應(yīng)注意,有一些人原是由于自卑引起的外在表現(xiàn)上的自尊,運(yùn)用對(duì)比法會(huì)加深其自卑,那將是有害無益。

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