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案例分析

我是全職太太我照樣壓力大

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 03-30

閱讀 :546

    本期人物:趙可顏(化名)

    性 別:女

 
    年 齡:33歲

    學 歷:文學碩士

    身 份:全職太太

    人物登場:

    初秋的一天早晨,我剛到辦公室,助手就遞過來一份通過網絡提交來的預約登記表。

    “林老師,好奇怪,這位女士是一位全職太太,可是想要咨詢的主要問題卻是‘壓力過大’,是不是她填錯了???初秋的一天早晨嗎?”助手狐疑地問。

    我忍不住笑了,反問她:“為什么全職太太就不能有壓力呢?”

    助手理直氣壯地說:“我想她應該是要什么有什么,衣食無憂,壓力從哪里來呢?”

    我半開玩笑地笑著說:“好,等一下我幫你問問她?!?/P>

    說笑之間,門鈴響了,進來一位身材窈窕、容貌姣好的年輕女士,看起來頂多二十五、六歲的樣子。白襯衫外面套著一件亮麗的彩條開衫,下面是一條淺色牛仔,清清爽爽,很像一個大學生。

    “我叫趙可顏,約的是9點半、林老師。”女士簡潔地說,留著短發的頭微微上揚,白瓷一樣的娃娃臉上隱約浮現出一種少女般單純的表情。

    5分鐘后,我們在溫馨的咨詢室里開始了正式會談。

    “你好,我是林紫,謝謝你選擇我作為你的咨詢師?!蔽衣詭⑿Φ卣f,想緩解一下她的拘謹。

    “你好,”趙可顏字正腔圓地說,普通話絕對是國家A級水平,“我一直看你的專欄,很喜歡,所以很早就想找你談談,只是真的邁出第一步很不容易!”

    “是的,每個人第一次來咨詢的時候,都會和你有同樣的感覺,你很有勇氣?!蔽伊⒖虒λ硎痉e極關注,鼓勵她繼續開放自己。

    “是嗎?”聽到鼓勵和表揚,她有些興奮起來,身體也開始向我傾了傾。“我很久沒有聽到這樣的肯定了,自己感覺生命好像在枯萎……唉!也許是我太封閉自己了!”

    文學碩士趙可顏開始打開她神秘的話匣子,向我講述她內心最深處的秘密--

    完美女孩的眼淚

    “我出生在一個復雜的家庭里,媽媽的家族中大都是知識分子,爸爸則是一個沒念過多少書的孤兒。他們的婚姻是那個時代最典型的縮影--我爸用他一窮二白的身份作為聘禮,我媽的陪嫁則是‘好好改造’。他們的年齡相差13歲,結婚第二年,生了我。我長得非常像我媽媽,皮膚很白,眼睛很大,我媽說,我一出生,醫生護士就把我抱在手上不肯放下來,還有很多人搶著來看,說我才是‘真正的女孩’。

    “小時候,聽我媽這樣說的時候,我心里是很驕傲的,覺得自己走到哪里,贊美聲就會跟到哪里。媽媽更驕傲,我是她最完美的作品,她不允許我出一點差錯,尤其是在她和我爸吵了架之后。

    “童年的記憶中,他們經常吵架,甚至打架。我爸脾氣極端暴躁,文化又不多,動不動就會對媽媽和我大打出手……那段日子真的不堪回首……我媽很要強,在家里抱著我哭,可是一出了門,則立刻笑靨如花,仿佛什么都沒有發生過一樣。小時候,我媽教給我的信條之一就是‘家丑不外揚’--在別人面前千萬不能講我爸不好。我很懂事,把媽媽的指示發揮到了極至,不但學會了像她一樣微笑,還學會了如何表演幸福、爭取成就給別人看,至于煩惱和傷心,則變成了我和她不可示人的秘密,要不斷地掩飾、掩飾……

    “我媽教給我的第二個信條是:‘凡事都要做得比別人好,別人才會喜歡你。’記得小時候常生病,打針的時候,媽媽總是說:‘我們家可顏最勇敢,從來不哭的!’于是,我就真的能夠把眼淚忍在眼眶里,沖著護士阿姨擠出一個微笑來,說‘不疼’!周圍的人都說我乖,我則透過淚光看到媽媽滿足欣慰的表情……

    “讀書了,我好像是一個天生的學生,從小學到高中,從來沒有受過任何挫折,一直被老師和同學捧著,一路都是鮮花和掌聲。我很習慣這種包攬所有榮譽的生活,覺得得到贊美是理所當然的事情。

    “進了大學,我的學習不再領先了,但還好,媽媽給了我不錯的容貌,大家依然把我當個洋娃娃一樣寶貝著。再加上我還有一個帥氣的男朋友,走在校園中,仍然還算是一個中心人物,所以并沒有很大的失落。

    “感覺到自己的問題,是從畢業后開始的……”

    可顏說到這里,停下來喝了口水,然后繼續講述她的生活。

    逃回校園

    “讀完本科,我并沒有直接讀研究生,因為那個時候流行一句話:‘瘋學士、傻碩士、不男不女是博士’。畢業以后,我想去報社做記者,可是我媽說太辛苦。后來我選擇了在大學做老師。

    “剛開始還好,我努力工作,領導欣賞我、同事也愿意接近我,還有學生寫情書給我??墒菨u漸地,我開始感覺到越來越難受,覺得自己和俗氣世故的周遭格格不入,看不慣那些人阿諛奉承的嘴臉。我稍微取得一點成就,他們就嫉妒,有意疏遠我,評選優秀教師的時候故意不投我的票。我不屑于跟他們計較,但那種被孤立的感覺又令我窒息,我覺得還是讀書好,簡簡單單地,不需要面對這些復雜的人和事。于是,我參加了研究生考試,如愿以償地又回到了學生狀態。

    “也許,我真的只適合做學生吧,可惜的是不能一輩子這樣!三年如魚得水的生活很快過去,我又一次面臨與世俗的融合。我先后應聘了幾家單位,有高校、有新聞單位、也有公司,可是不知道怎么了,他們答應錄用我的時候,我卻只有一分鐘的高興,接著很快就會感到莫名的低落,一點也提不起勁來。

    “所以,就像你在我的登記表上已經看到的那樣,我現在是一個家庭主婦,好聽一點叫‘全職太太’,其實就是呆在家里打發日子的人?!笨深佔晕铱偨Y地說。

    戀愛、婚姻和生命中不能承受之“輕”

    “我先生是我的初戀,”可顏的話題開始切入她的“近代史”部分,“很多人都很羨慕,但我是有口難言!我總覺得愛情應該是轟轟烈烈的,如果沒有他那么早介入我的生活,說不定……

    “大學畢業后我們就結了婚,有段時間我好不甘心,不想過那么波瀾不驚的生活。后來有了兒子,加上我媽勸我說日子都是這樣過的,我才忍了過來。

    “其實,他是一個很單純的人,學技術的,一點也不懂人情世故。我喜歡他這一點,但又恨他這一點。我爸就是一個完全不懂社交的人,凡事都我媽頂著,那種模式我厭惡透了!還好,現在他自己開公司了,我說不想工作,他一點也不責怪我,就讓我在家呆著,照顧他和兒子的生活。

    “按理說,呆在家里,我可以做很多我喜歡的事情了??墒?,不知道為什么,1年多來,我先是學了一段時間古箏,然后又復習外語,還想過寫一兩部有影響力的小說,現在正在學鋼琴……聽起來似乎很充實,但其實我在做這些的時候,心里慌得很,不知道自己這樣做有沒有意義!我會經常用想象來激勵自己--想象自己因為這些技藝而受到眾人的矚目,想象自己一鳴驚人……可是,越這樣想象,越覺得找不到自己的方向,覺得自己被一種無形的壓力牢牢地困在原地,無從突圍……我想,我真的很需要救兵,來告訴我、我的位置在哪里。”

    可顏最后文學化地說。

    家庭DNA分析:

    我很欽佩可顏的表達能力,她的口才很適合站在舞臺上,但是可惜,生活并不總是給人粉墨登場、隆重演出的機會。

    沒有“演出”的生活,就沒有了鮮花和掌聲,這便是可顏感覺到“生命在枯萎”的原因--她將鮮花和掌聲當作自己心靈全部的營養,然而事實上,它們充其量只不過是人生的調味品而已。一味地依靠它們,心靈自然會“”。

    “我感到你似乎一直在活給別人看,我的感覺對嗎?”我問可顏。

    可顏拼命點頭:“是的,是的!我好像不管做什么,都希望得到別人的認可,沒有肯定,我就沒有動力!……可是,我怎么會這樣??”

    我拿過一張白紙,開始與可顏一起探討問題背后的原因:

    父母的不合與安全感缺乏:

    夫妻倆無論因為什么原因而“交惡”,最受傷害的,都會是孩子,因為年幼的心靈需要安定和安全的心理環境來支持,倘若沒有,就會導致潛在的不安、緊張和焦慮,總是擔心有什么事情要發生;此外,父母常爭吵、打鬧的家庭里成長起來的人,潛意識中還常有很深的感,覺得自己的家庭不如別人,長大后這種自卑感會泛化開來,影響到生活的方方面面。與此同時,不和睦家庭里的孩子,通常又都是最愛家的孩子--他們會用盡各種方法來取悅父母、減緩父母的沖突,比如可顏,她之所以只能在扮演學生身份的時候才感覺到快樂,是因為,“取得好成績”,是幼年時的她唯一使家庭保持平衡的手段。

    家庭角色混亂與社會適應不良:

    通常情況下,父親的角色功能是在家庭當中樹立對外交往的榜樣,所以一個人成年后的人際關系狀況和社會適應水平,更多地受到父親的影響。假如父母角色混亂、子女與父親關系不良,則往往導致對于社會和人際交往的恐懼或其他不良反應。可顏的父親是孤兒,本身就缺乏社會交往的榜樣,不對等的婚姻又加重了他與人交往的壓力,因此,可顏從他身上無法得到任何社會化的影響,踏入社會便會無所適從。此外,婚姻不幸福的母親,通常會與子女形成一個“聯盟”,導致家庭關系“三角化”--比如可顏與母親的相互依存,顯然強于母親與父親或者父親與可顏。這樣的關系模式,使得可顏無法正確把握人際交往的距離,要么過近、要么過遠。

    母親的教育與幼稚型人格:

    和可顏的母親一樣,許多愛情需要得不到滿足的女性,會把注意力轉移到孩子身上,希望子女對自己言聽計從,并且希望通過子女的優秀來平衡自己、實現自己的理想。潛意識中,這樣的母親其實是不希望子女長大的,所以她們會評判和控制孩子的一切言行,不允許他們脫離自己。而在這樣的“愛的控制”下成長起來的孩子,心理上往往出現極強的依賴性,為了配合母親,他們寧愿永遠做媽媽懷抱里的嬰兒,“自我”的發育則開始停滯。就像可顏,在母親的教育之下,他人的目光成了自己行動唯一的標準,而鮮花和掌聲則成了她心靈的唯一養份。“依賴”和“幼稚”常常相輔相成,這便是33歲的可顏思維和行為依然象個孩子一樣的原因。

    情緒垃圾:

    父親的暴力是一種傷害,然而更重的傷害來自母親--她教給可顏掩飾而不是正視自己的情緒,教會可顏否認煩惱和問題,可是煩惱、問題卻不會因此而消失,它們無處宣泄,只好在可顏心里積壓起來,變成不能“降解”的垃圾,讓她心浮氣躁,難于安寧。

    追求完美的媽媽和懸在空中的女兒

    可顏的媽媽是一個追求完美的人,這樣的個性特征通過遺傳和教育,在可顏的身上變本加厲。追求完美、過分在乎他人的評價,一方面給可顏帶來成就和榮譽,但另一方面也讓她越發恐懼與外界的接近--試想,一個完美主義者,怎么能允許別人發現完美背后的那堆情緒垃圾呢?面對被揭穿的危險,逃避就成了無助心靈的唯一選擇。與此同時,她漸變成了一個懸在半空中、腳不著地的人--過度理想化的她,其實是一個生活的“低能兒”,在真實和平凡的生活中,她找不到自己該扮演怎樣的角色,于是,“壓力”由心而生。

    ……我一邊在紙上比劃著這些,一邊注意觀察可顏的變化。她幾乎是屏息聆聽著,眼睛里時而流露出不安、時而流露出一種了解自己之后的成長渴望。末了,她急切地說:“那我該怎么改變呢?”

    我說:“我不會做你的另外一個‘媽媽’,我將要給你的建議只是引玉的磚頭,而不是面包,你不能靠它們養活自己,養活你的只能是你自己,你自己的想法和意見?!?/P>

    可顏頻頻點頭,說:“我明白了,請給我‘磚頭’?!?/P>

    我最后給了可顏幾句話,作為我和她咨詢方案的開始:

    1.走出“搖籃”:渴望永遠被外界包圍和肯定,其實是搖籃里的嬰兒的心理,不從搖籃里走出來,我們就永遠感覺不到自己的力量。

    2.自我評價:通過心理作業,加深對自己的認識,了解己所能與己所不能,接納自己。否則,我們只能像那只樹上的烏鴉,在尋求“狐貍”的贊美時,丟了自己原本擁有的東西。他人的贊美,很可能是另一種控制。

    3.建立安全感:與“優秀”比起來,人們其實更喜歡與真誠實在的人交往,換句話說,即使你不優秀,也總有一些懷抱為你敞開。

    4.修正認知:改變心中“鮮花和掌聲曾經屬于我、也應該永遠屬于我”的不合理思維模式。

    5.接受“平凡”:生命的本質是平等的,“比別人好”并非是一個人最好的存在方式,如果允許你徹底地為自己活一次,你會如何做呢?

    6.找尋自己的“圈子”:找一個能讓自己與外界保持接觸的小團體,參與進去,鍛煉自己與人交往的能力。

    7.清掃垃圾:整理自己從小到大的情緒,面對它們、管理它們,不再讓它們占據自己的心靈“內存”。

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