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成長物語

一個高校性教育BBS的廢存

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 09-29

閱讀 :366

  大二學生李峰最近老是感覺頭發沉,舍友想跟他開個玩笑,裝得很一本正經地說:“完了,估計是得了性病了。你說,最近有沒有和你女朋友在一起接觸過?”

  李峰嚇壞了,跟女朋友在一起,拉手擁抱可是經常的事啊!當天晚上,他害怕得失眠了———讓人知道了,怎么見人啊?舍友見狀趕緊說明真情,但李峰仍不相信,跑到學校BBS上的“性教育”版一看,發現原來拉手擁抱是不會得性病的。

  現在,上“性教育”版去獲取性健康知識,已經成為了李峰一個“雷打不動”的習慣了。

  2000年就提議開設的“性教育”版,到2004年才開通

  “伊甸園”,原名“性教育”版,是河北省某高校BBS上一個以傳播性健康知識為主題的板塊,它開通于2004年7月,主要是通過帖子的形式給大學生傳播一些性健康知識,并在線解答學生在性健康方面的問題和困惑。2004年8月,因故關閉。同年年底,“伊甸園”重新開放。

  網友bear是該校1996級學生,也是學校BBS的創始人之一。2000年,他任BBS的版務站長,曾設想在BBS上開辦“性教育”版欄目,傳播一些性健康方面的知識。然而當他在站務討論會議上提出建議后發現,“理論上大家都能接受,但真的要開這樣的版,卻都感覺沒法做,不知道會被別人怎么想。”所以,最終決定放棄。

  此后,站務會上再也沒有人提起這個想法,一直到2004年6月。

  小Z是bear的繼任者之一,在2003年的時候,他就希望BBS上能有性知識版面,2003年11月,小Z進站務組,重新提出這個問題。

  小Z的提議,同樣在站務組討論會上引起了激烈爭論,“就跟扔了個炸彈一樣,有的人堅決支持,有的人強烈反對”。反對者的理由是,學校的BBS不適合開這種版面,可能還會帶來壞影響。

  小Z開始挨個說服那些反對者,最終,還是小Z運用了版務站長的權限,在2004年7月1日,“霸道”地開通了“性教育”版。

  開版公告說:“本版的開設目的:以科學的態度來討論性問題,讓大家共同發表見解,樹立科學、健康的性意識,消滅性誤區;

  本版討論范圍包括:性生理、性、性健康、性教育、、性誤區;

  本版禁止發布:色情或情色文學、圖片、廣告、性用品介紹、宣傳資料、交友聚會;”

  ……

  除此之外,他還制訂了長達3000字的“性教育”版版規,對帖子的發表要求、不適宜的文章、無實際討論價值的文章進行了明確界定,并分別制訂了明確的管理方法。

  “性教育”版有一個奇怪的現象:帖子的點擊率高,回復率低

  “性教育”版的開通得到了許多大學生的贊同和肯定。開版當天,就有幾十個網友發布了“恭賀開版”的帖子,網友qingqinglj發帖說:“我為BBS走出的這一步感到驕傲。大學生即將走向社會,我覺得這方面的知識是很必要的!”

  網友阿凡提說:“早就希望有這個版了。有些問題是不能回避的,直面才能真正解決問題。”

  性教育版的開通,在平靜的大學校園里掀起了軒然大波,也遭到了一些大學生的質疑。網友aqq在主題為《這個版應該予以取締!》的帖子中說:“誨淫誨盜,天知道這個版會把年輕的學生教成什么樣子!大家應該把精力全部放在學習上,怎么竟然討論這些話題。”

  爭議聲中,“性教育”版開始踐行它傳播性健康知識的使命。“那段時間,我的工作就是發帖子,管理版面,然后大量地介紹朋友過來提升人氣。”當時,小Z的一些好朋友一看見他都會聲明:“不許談‘性教育’版的事”!

  一些熱心的朋友也投身到這項工作中去。網名為“不傻”的女生是該版的忠實支持者,“性教育”版上面好多介紹女性知識的帖子都是她發上去的。“我不在乎別人會怎樣看我。大學生確實應該多了解一些性健康方面的知識,尤其是女性。這樣可以少吃虧。”“性教育”版有一個奇怪的現象:每個帖子都至少有幾十次的點擊率,大多數都在幾百次以上,有些甚至還達到了3000多次;但與之形成鮮明對比的是,每個帖子都很少有人回復,有好多帖子的回復率竟然是零!“這說明了兩點:一是很多大學生都有這方面的需求,渴望了解更多的性健康知識,所以看帖的人特別多;但他們就是不愿意或者不敢回復發帖,思想上還是放不開啊!所以要堅持讓這個版面存在,讓大家慢慢地接受。”小Z說。

  一名不愿透露姓名的男生對記者說:“我現在經常去‘性教育’版,里面的帖子都很有針對性,很好,比我自己去網上大海撈針地找省事多了,但我很少發帖。”

  缺少專業指導是“伊甸園”目前存在的最大問題

  2004年8月6日,是小Z永遠也難以忘記的一天。就在這一天,存在了1個月零5天的“性教育”版被關閉了!

  2004年暑假的時候,國家開始在全國范圍內開展打擊淫穢色情網站專項行動,當時站務組擔心這個版會被誤認為是不良版面,為了顧全大局,就把這個版關閉了。

  這個變動在學生中間引起了不小的波動。許多已經習慣了在“性教育”版了解性健康知識的大學生突然間發現這個版不見了,紛紛發帖或打電話詢問何時重開。

  2004年12月9日,距關版日期整整4個月的時候,“性教育”版重開了,在討論重開的站務會上,仍然吵了很久,但最后以多數人同意而作出了重開決定。為了讓這塊版更好地發展,把名字中的“性”字去掉了,改成“伊甸園”。

  2005年6月,小Z大學畢業了,由于沒有找到合適的斑竹,只能繼續兼任。

  缺少專業的指導,是“伊甸園”目前存在的最大問題。小Z說:“我們想給同學們多傳播一些基本的性健康知識,但有些具體問題我們也不知道回答。如果回答不當,又怕給提問者的身心健康造成不好影響。我們也考慮請一些有經驗的醫生和專家解疑答惑,但他們都表示沒有興趣。”

  現在的小z,每天在公司里有大量的工作要做,下班回去后,還要抽出很多時間去管理版面。“要讓這個版真正發揮應有的作用,光靠一個斑竹是遠遠不夠的,現在我只是希望大家的心態能開放一些,能夠很坦然地走近‘性教育’。”

  一位經常關注“性教育”版的老師對記者說:“這個版在一定程度上確實起到了改變觀念和傳播知識的作用。從學生的反映來看,在校學生缺乏的并不是性生理方面的知識,而是性心理、性道德方面的教育。所以,高校也必須加強性和性道德方面的教育和指引。”


(稿源:人民網)
(作者:佚名)

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