當(dāng)孩子遇到困難，我們?nèi)绾螌?duì)待

　　在家庭中，成人對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)既是嚴(yán)格的法官，又是貼心的朋友。但是當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子則是愛(ài)之過(guò)分，疼之過(guò)度，家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，大包大攬，致使孩子長(zhǎng)到很大時(shí)，尚不會(huì)自己克服困難，一遇到困難就焦慮緊張、煩躁不安，唉聲嘆氣，不知所措。那么，孩子做事遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)該如何處理呢?

　　1、為孩子提供一個(gè)良好、和諧、愉悅的家庭氣氛，促使孩子鼓起勇氣，正視面前的困難。成人理智的愛(ài)，可以使孩子緊張的情緒得以松馳，可以使孩子增強(qiáng)與困難拼搏的信心;成人的關(guān)心、同情能夠幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。孩子在慈愛(ài)而不是溺愛(ài)，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，誘導(dǎo)而不是包辦的環(huán)境中生活，會(huì)得到莫大安慰和力量，激發(fā)正視困難的勇氣。

　　反之，如果家庭不和睦，勢(shì)必造成家庭氣氛冷清，孩子缺少家庭溫暖。當(dāng)孩子遇到困難后，感到孤立無(wú)援，往往會(huì)表現(xiàn)出沮喪、恐懼、萎靡不振，并想躲避困難。

　　2、和孩子誠(chéng)心坦率地交談，有利于孩子樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。交談，可以使雙方更加了解，做到知已知彼。孩子從小就與父母在一起，每天都有機(jī)會(huì)進(jìn)行言語(yǔ)交流，成人要抓住時(shí)機(jī)，多和孩子推心置腹地談?wù)撝車(chē)l(fā)生的事情，討論遇到的問(wèn)題。成人的觀點(diǎn)，會(huì)使孩子耳濡目染，在不知不覺(jué)中受到熏陶。

　　如果孩子遇到困難，他們首先就會(huì)想到有成人的關(guān)心和支持，繼而勇敢地把自己的見(jiàn)解大膽陳述出來(lái)，而成人又給予恰如其分的同情和開(kāi)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子用正確的途徑去解決困難，那么，幼兒會(huì)從小樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。

　　3、以信任和鼓勵(lì)的態(tài)度，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立解決困難。信任和鼓勵(lì)是刺激孩子奮發(fā)進(jìn)取、堅(jiān)決完成任務(wù)的有效方法，而且會(huì)使孩子身心得到愉悅。誰(shuí)都明白，一名運(yùn)動(dòng)員在最后的沖刺階段，往往會(huì)在觀眾的叫喊加油聲中，創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。

　　教育孩子也是如此，當(dāng)孩子遇到困難解決不了時(shí)，成人切忌采用不管不問(wèn)、諷刺嘲笑、過(guò)多的批評(píng)、大聲呵斥和粗暴責(zé)問(wèn)的方式，這樣會(huì)使孩子精神更加緊張，不僅不會(huì)緩解孩子沮喪的情緒，反而會(huì)使孩子感到束手無(wú)策，失去解決困難的勇氣和信心。

　　4、創(chuàng)造條件，讓孩子親身實(shí)踐并嘗試成功后的喜悅。要給孩子多講故事，多以英雄人物或范例鼓勵(lì)孩子，并創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，提供鍛煉的機(jī)會(huì)，在平凡的小事上開(kāi)拓孩子的進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)造力，提醒并指導(dǎo)孩子克服困難的具體方法，幫助其解決自己生活中的問(wèn)題，使之體驗(yàn)達(dá)到目的后的快樂(lè)。

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