傳統(tǒng)教育中，父母是天父母為大，頂嘴是不孝順的表現(xiàn)。其實(shí)青春期孩子的教育，父母要善于傾聽(tīng)，盡量去理解孩子的心理。這其實(shí)是一種共同成長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)固步自封就很難帶來(lái)雙贏的局面。

　　1、傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)

　　發(fā)言權(quán)往往在家長(zhǎng)那里，父母說(shuō)什么孩子做什么是很多家庭的生活模式。要知道家長(zhǎng)往往習(xí)慣于自己說(shuō)話(huà)，讓孩子聽(tīng)話(huà)；而在學(xué)校里也是教師說(shuō)，學(xué)生說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)少，這樣的孩子如何輸出自己的想法？

　　家長(zhǎng)要注意把說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)留給孩子，特別是內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)更要給予重視，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話(huà)。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，建議工作忙的父親們每周至少要與孩子共同用餐3-4次，在餐桌上的話(huà)題往往比較輕松，當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)家長(zhǎng)傾聽(tīng)時(shí)是最美好溫馨的時(shí)光。

　　２、對(duì)孩子既寬容又約束

　　現(xiàn)實(shí)中家庭教育失敗往往是管教過(guò)寬或過(guò)嚴(yán)。家長(zhǎng)應(yīng)平等地對(duì)待孩子，在寬容孩子的同時(shí)要給孩子必要的約束。過(guò)分寬容則陷于溺愛(ài)，過(guò)分嚴(yán)格則陷于寡愛(ài)。家長(zhǎng)要明白孩子的快樂(lè)性格不會(huì)是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成，家長(zhǎng)的適時(shí)表?yè)P(yáng)比其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能幫助孩子養(yǎng)成好品性，表?yè)P(yáng)孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾，尊定孩子愉悅的幸福人生基礎(chǔ)從鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)開(kāi)始。

　　家長(zhǎng)們應(yīng)該理解青春期孩子的教育是讓他們自主的觀點(diǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)父母是最佳的教育場(chǎng)所，也是培育他們最好的地方，你想讓你的孩子做個(gè)什么樣的人就怎么培養(yǎng)他。