怎樣判斷學生是否患了強迫癥

　　學生強迫癥是十分常見的一種心理疾病，患上強迫癥的學生通常都有一些特別明顯的癥狀表現出來，而這些癥狀不僅會影響學生的心理健康，對于學習能力的影響也是比較大的。下面，我們就來看看學生強迫癥的表現有哪些?

　　患者會出現反復檢查

　　有些學生無論是考試還是做作業，每做一題、一個字都要反復檢查對錯，并且至少檢查3遍以上，否則心理就不踏實。有時明知道自己做的是正確的、符合要求的，還是放心不下，還要繼續反復檢查對錯。

　　患者會出現強迫學習

　　以前對于過年過節，孩子們都非常渴望，而現在很多學生對 過年過節心生煩惱，已經習慣化的學習生活被打斷，他們會感到無所適從，而且一想到自己還有中考、高考的目標，他們就會強迫自己與節日的氣氛脫離開來，將自 己拉回到學習的慣性軌道上。這種不由自主的想法和做法在一定程度上具有強迫行為和觀念的傾向。

　　患者會出現強迫書寫

　　在課堂上，聽不清老師講的任何內容時就會把聽見的幾個字 寫下來，他對聽到的信息不加篩選，即使知道有些是不用記的，那他也得必須寫下來，否則就焦慮，擔心記不住。他們在教科書上記得密密麻麻，但課后卻很少看所 記的內容。生活中當他與同學聊天時，如果他自己認為所談的內容有價值，他也想記下來，否則，就覺得焦慮，感到不舒服。

　　以上就是學生強迫癥患者的典型癥狀介紹，希望能幫助大家更好的認識倒這種心理疾病，并且在日常生活中要積極做好預防工作。雖然學生的首要任務是學習，但是也不能給自己過分大的壓力，這樣，才能更好的緩解強迫癥的癥狀。

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