為什么孩子在青少年期會(huì)有叛逆心理

　　青少年叛逆，所有孩子都會(huì)經(jīng)歷這一階段，但是合肥一個(gè)叫周巖的女孩子慘遭官二代潑油毀容，這個(gè)事件成了廣大媒體的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，潑油的孩子叫陶汝坤，經(jīng)常打架，因?yàn)楸戆妆痪埽瑢?duì)周巖潑了油，導(dǎo)致周巖毀容，叛逆心理，是造成這一慘劇的重要因素。

　　相信很多家長(zhǎng)也為孩子青春期叛逆的問(wèn)題而感到苦惱。有人會(huì)為，到底是什么原因?qū)е铝撕⒆拥呐涯?為什么別人家的孩子就沒(méi)那么叛逆呢?在此，心理專家做出簡(jiǎn)單的分析。

　　一、青春期叛逆是社會(huì)文化進(jìn)步的正常現(xiàn)象

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，不同的階段孩子會(huì)有不同的心理需求，而如果家庭完全照搬經(jīng)驗(yàn)主義去教育孩子，完全不理會(huì)孩子個(gè)體的性格特點(diǎn)與實(shí)際情況，這樣的教育就會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，孩子就會(huì)通過(guò)反抗來(lái)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，并通過(guò)其他方式滿足自己的心理需求。這也是很多孩子交友不善的一個(gè)外因。

　　二、家庭教育與孩子成長(zhǎng)的個(gè)體需求嚴(yán)重不對(duì)等

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，不同的階段孩子會(huì)有不同的心理需求，而如果家庭完全照搬經(jīng)驗(yàn)主義去教育孩子，完全不理會(huì)孩子個(gè)體的性格特點(diǎn)與實(shí)際情況，這樣的教育就會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，孩子就會(huì)通過(guò)反抗來(lái)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，并通過(guò)其他方式滿足自己的心理需求。這也是很多孩子交友不善的一個(gè)外因。

　　三、過(guò)度寵愛(ài)導(dǎo)致的心理發(fā)育緩慢

　　叛逆其實(shí)更像是一種通過(guò)不合作來(lái)滿足自我愿望的方式。而成熟的人則懂得包容，或者通過(guò)其他的方式獲取。如今家庭模式多是多對(duì)一的情況，一家兩代人去關(guān)心一個(gè)孩子，尤其對(duì)于獨(dú)生子女家庭，孩子心理斷奶期相當(dāng)嚴(yán)重的推遲，心理年齡偏小，因此無(wú)法通過(guò)成熟的方式去思考問(wèn)題，情緒波動(dòng)大，也因此表現(xiàn)的比較叛逆。

　　因?yàn)橹軒r慘劇的發(fā)生，相信很多家長(zhǎng)都對(duì)叛逆心理有了恐懼心理，一旦孩子在青春期出現(xiàn)了叛逆的表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須及時(shí)跟孩子溝通，家長(zhǎng)是孩子最重要的老師，如果家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不能好好跟孩子溝通，那么孩子的性格也會(huì)越來(lái)越差。