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在中學(xué)校園,一些學(xué)生為了騙取家長、老師的信任,使出種種手段撒謊。學(xué)生與老師的“斗智斗勇”,讓人咋舌。
有個學(xué)生逃學(xué)了一天,無法面對班主任的責(zé)問,冥思苦想后,馬上計上心來,他買了盒痱子粉揩在臉上,裝出一副弱不禁風(fēng)的樣子,來到班主任面前補假。班主任追問,他說在醫(yī)院打點滴,剛剛拔掉針頭,見班主任仍然皺著眉頭,他索性使出事先準備好的“撒手锏”,從口袋里抓出一大把藥,遞到班主任面前。看到學(xué)生“蒼白”的臉和一大把藥,班主任不無愛憐地點了頭,哪知班主任前腳一走,他后腳一蹦三尺高。
某生品行不正,又屢教不改,班主任在無計可施之余,要他回去請家長。當天“家長”來到了學(xué)校,班主任與“家長”面對面交談了很長一段時間。過了一段,家長到學(xué)校來了解情況,這時,班主任睜大了雙眼,一臉的愕然,反問道:
“你上次不是來過?”“我從來沒來,這還是第一次。”經(jīng)查證,原來上次那位是假的,是那個學(xué)生花錢從農(nóng)貿(mào)市場邊喊來的餐廳老板。
有個學(xué)生假請多了,引起了班主任的警覺,為了工作的需要,班主任后來索性把他的請假事由登記在冊。一年下來,他家連遭不幸,四位親人“命喪黃泉”。
先是外公,接下來是大姨、姑母、舅媽。終于有一天,他的父親來了。一打聽,得知這些親戚個個健在,連傷風(fēng)感冒都很少有。
有個女生,在班上成績差。有一次,考完了試,其結(jié)果如何,她心里自然清楚。于是,她找了家印刷廠,把班上所有學(xué)生的成績都刻上,自個兒印了個成績單寄回去。看見自己的孩子成績提高這么快,家長心里自然高興。在班主任的辦公室里,家長抑制不住內(nèi)心的激動,握住班主任的手連聲道謝:沒有老師的細心栽培,孩子不會有這么大的進步!一聽此話,班主任不解,忙問:“她進步在哪里?”見班主任疑云密布,連忙從口袋里摸出成績單,“這不是你上次郵來的?”
“天哪!這哪里是學(xué)校郵的呢?這分明是她自己搗的鬼。”接過學(xué)校印發(fā)的成績單,家長一時哭笑不得。
有關(guān)專家指出,學(xué)生說謊話、做假事應(yīng)引起廣大家長、老師的警覺和關(guān)注。
一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,必須把它“消滅”在萌芽狀態(tài),千萬不可放任。否則,也就是孩子誤入歧途的開端。
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