孩子們在某個階段都會有不同的心理反應(yīng)，這些心理反應(yīng)都會影響心理健康。孩子在青春期時期的戀情，稱為青春期戀情，家長應(yīng)該如何應(yīng)對孩子青春期戀情呢?

　　1. 家長首先要做的就是：給孩子的"青春期戀情"一個合理客觀的評價。

　　告訴孩子這是正常的，證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏笑孩子。

　　2. 幫助孩子正視"青春期戀情"。

　　家長應(yīng)該告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優(yōu)點和長處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力;如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實才是最重要的。

　　3. 家長在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。

　　甚至可以安排一些親子活動，比如：一起看場電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會、一起進(jìn)行體育運動，等等。不要刻意的"說教"孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談"青春期戀情"。其實，家長越是開放坦白的和孩子談"青春期戀情"的事，孩子越是能打破對"戀愛"的神秘感。

　　4. 鼓勵孩子多跟不同的異性交往。

　　家長千萬不要因為孩子跟異性同學(xué)打電話、發(fā)短信、出去玩就一味責(zé)罵孩子。我想起前幾天在微博里看到一段話，大概是說中國的家長在孩子青春期時打壓孩子、禁止孩子跟異性交往，而等孩子大學(xué)畢業(yè)后又恨不得孩子趕緊找一個各方面都好的合適伴侶結(jié)婚。這的確是很矛盾的，如果你的孩子不能在青春期階段學(xué)會與異性相處、溝通的能力，那么對他們今后的人際關(guān)系、婚戀觀念都有極負(fù)面的影響。所以家長切忌不能禁止孩子跟異性交往，反而應(yīng)當(dāng)鼓勵他們和異性同學(xué)建立友誼。

　　5. 家長應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對孩子的性教育。

　　如果您的孩子已經(jīng)和愛慕的異性有交往密切的傾向，家長就要坦然的跟孩子講交往過程中需要注意的事項，教育孩子管好自己的行為，預(yù)防性行為的發(fā)生。家長不要覺得跟孩子將這種事很難看。現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自己去尋找，不如家長告訴他們科學(xué)的性知識。

　　6. 家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立正確的愛情觀。

　　教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應(yīng)，而是對對方多關(guān)心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長就應(yīng)該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識"愛情"，也能幫孩子建立健康的愛情觀。

　　7. 告訴孩子他們現(xiàn)在就像一顆小樹，需要不斷汲取營養(yǎng)、經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成一棵茁壯的大樹，才能承擔(dān)起家庭和愛情的責(zé)任。

　　8. 至于那位家長提到的女孩子愛美、愛打扮的問題，我想說：這是女孩子的天性!是再正常不過的了!

　　家長需要做的是：告訴孩子，外在的美是重要的，我們應(yīng)當(dāng)穿著整潔大方，盡量以一個好的形象出現(xiàn)在別人面前。但對一個人來說，內(nèi)在的精神和氣質(zhì)更重要，如果女孩子只是外表漂亮、頭腦空洞，徒有外表、沒有內(nèi)涵，那即使外表再美，穿著再漂亮，也不能稱之為真正的美。

　　孩子在青春期這一階段時，其心理反應(yīng)屬于正常現(xiàn)象，作為家長呢，應(yīng)該首先確認(rèn)這一歡點，然后在對孩子談心，在談心基礎(chǔ)上幫助孩子樹立正確的愛情觀。這樣孩子才會知道怎樣做是正確的。