聰明孩子通常招人喜歡，由此人們往往斷定，他們的日子一定比其他孩子過得較為輕松自在，無憂無慮。但英國一些兒童心理治療專家通過對(duì)800余名少年兒童所做的調(diào)查證實(shí)，實(shí)際上聰明孩子受到的壓力往往比普通孩子更大，因而往往也更容易遭到諸如沮喪、抑郁、絕望等負(fù)面情緒的影響，甚至更易患上包括生理和心理的種種疾病。

　　在調(diào)查中專家們發(fā)現(xiàn)，特別是聰明的女孩受到的壓力比起聰明的男孩來往往更大。這是因?yàn)椋郝斆髋⒃趯W(xué)校里大都學(xué)業(yè)優(yōu)秀，故往往較易受到老師的喜愛和同學(xué)的尊敬，然而正因?yàn)槿绱?，“只許成功、不許失敗”漸漸便成為她們心中的座右銘。在這種觀念的指引下，她們往往為了爭第一或保第一而拼起了小命，常常弄得精疲力竭。專家們還分析說，來自教師、同學(xué)和父母的“無盡的表揚(yáng)”更使她們養(yǎng)成了事事追求完美的心理。體力和腦力的過度消耗，加上沉重的心理壓力，在她們身上就極可能引發(fā)各種沒有明顯病因的病痛，其中包括頭痛、肚痛、疲乏、消化不良、血壓升高、食欲不振、睡眠不佳等等，嚴(yán)重的還可能出現(xiàn)神經(jīng)官能癥和心理疾患。據(jù)圣瑪麗醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)，聰明女孩中出現(xiàn)以上癥狀者所占的比例可高達(dá)20％以上，比智力普通的同齡女孩要高出至少1倍。

　　有鑒于此，專家們建議學(xué)校和家長以更科學(xué)的態(tài)度對(duì)待聰明的孩子并且善加引導(dǎo)，特別要教育他們正確看待自己的成績和聰明，同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)他們多多參加體育和社會(huì)活動(dòng)。

作者 : 貴州師范大學(xué)外語系 唐若水