盲目鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)要不得！

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到培養(yǎng)青少年的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力的重要性。

　　讓孩子學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力成為當(dāng)前家庭教育的重要內(nèi)容。

　　競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是指對(duì)外界活動(dòng)所做出的積極、奮發(fā)、不甘落后的心理反應(yīng)。它是產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)行動(dòng)的前提。培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)孩子參與競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于孩子的健康發(fā)展具有重大意義。

　　很多父母也知道讓孩子早日明白競(jìng)爭(zhēng)的意義，了解競(jìng)爭(zhēng)的重要性是非常必要的。于是他們通過各種措施鼓勵(lì)孩子參與競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)是好事，但是，如果盲目地鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)，卻沒有讓孩子了解到競(jìng)爭(zhēng)的意義，恐怕這種鼓勵(lì)非但不會(huì)起到推進(jìn)作用，還會(huì)導(dǎo)致孩子為了得到鼓勵(lì)而惡性競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)孩子成功時(shí)沾沾自喜，當(dāng)孩子失敗時(shí)怨天尤人，甚至仇恨對(duì)手，嚴(yán)重的還會(huì)做出傷害他人的舉動(dòng)，使原本有益的競(jìng)爭(zhēng)變了味道，走向了歧途。

　　昊昊的父母深知現(xiàn)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，于是為了不讓自己的兒子在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，從小就運(yùn)用各種方法鼓勵(lì)昊昊競(jìng)爭(zhēng)。而昊昊也很爭(zhēng)氣，沒有辜負(fù)父母的期望。從小學(xué)到初中，每次考試成績(jī)均在班上名列榜首。正當(dāng)昊昊的父母自以為實(shí)施的鼓勵(lì)措施發(fā)揮功效時(shí)，沒想到在兒子中考前夕卻傳來了不幸的消息。

　　原來，當(dāng)天下午，昊昊的班主任宣讀期中考試成績(jī)，意想不到的是，昊昊這次考了個(gè)第二名，一向位居榜首的他怎么也不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一氣之下，他拔出隨身攜帶的小水果刀，刺傷了超過他的那個(gè)同學(xué)的胳膊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這個(gè)案例讓人震驚!但在震驚之余，也為那些沒有正確培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的父母敲響了警鐘。所以，父母在鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，一定要把握好尺度，不要陷入盲目鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)的誤區(qū)，而要有目的，有針對(duì)性，科學(xué)地引導(dǎo)孩子參與競(jìng)爭(zhēng)。

　　其實(shí)，父母鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)并不是壞事，但要避免盲目，要教育孩子正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有輸贏，就會(huì)產(chǎn)生成功者和失敗者。那么，父母如何正確地培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢?有關(guān)專家給出了這樣的建議：

　　幫孩子樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念

　　有的孩子以為競(jìng)爭(zhēng)就是不擇手段地戰(zhàn)勝對(duì)方，“置人于死地而后快”。比如，有的孩子為得到老師的關(guān)注，就說別的同學(xué)的壞話等。這時(shí)，父母要教育孩子認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是有利于社會(huì)，有利于集體和他人，不是不擇手段地戰(zhàn)勝對(duì)方，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該有利于促進(jìn)相互督促，相互學(xué)習(xí)，以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)大家追求更高的目標(biāo)和共同進(jìn)步。

　　另外，父母要鼓勵(lì)孩子在優(yōu)良的作風(fēng)及精神道德方面與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，與同學(xué)比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步、比友誼。教育孩子要珍惜同學(xué)間的友誼，要運(yùn)用正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，不能做出傷害同學(xué)的事情。

　　教育孩子在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)寬容

　　現(xiàn)實(shí)生活中，部分在競(jìng)爭(zhēng)中失敗的孩子，往往會(huì)流露出不高興的情緒，會(huì)對(duì)獲勝的一方充滿敵對(duì)情緒，表現(xiàn)為不再和對(duì)方交朋友，甚至慫恿別的伙伴孤立他。這點(diǎn)也反映出這些孩子還未能積極、正確地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這就要求父母在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)道德水平，教育孩子在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)寬容。讓孩子明白競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是狹隘的、自私的，競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)具有廣闊的胸懷。

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