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親子關(guān)系

從小做好孩子的情緒引導(dǎo)

分類: 親子關(guān)系 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 11-08

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  情緒的滿足對任何一個人都是很重要的。我們從小很自然地向周邊的人索取關(guān)注和疼愛,而大人適時適量地回應(yīng)正好銜接了baby的害怕和無助。

  小寶寶會有情緒嗎?需要從小做好情緒引導(dǎo)嗎?

  由于常在以EQ為主題的講座上被詢問類似問題,也因為當(dāng)年在兩個孩子成長過程中曾有過不當(dāng)?shù)那榫w處理,因此到了孫子皮皮日漸長大時,除了吃喝拉撒睡之外,情緒管理成了我們?nèi)夜餐P(guān)注的課業(yè)。

  忽略了孩子的感受

  皮皮剛滿六個月時,有一天中午,皮爸從公司返家,由于急著進(jìn)入臥室脫換衣物,因而忽略了趴在地板上的小朋友的感受。

  這時的皮皮還不會爬動,更不會東奔西跑,因此當(dāng)爸爸轉(zhuǎn)身入內(nèi)而不見身影時,他竟然情急地哭了。

  “哭”應(yīng)該是嬰兒在這個時候最能表達(dá)的方式,幸好皮爸聽到哭聲后,警覺到自己的疏忽,于是趕緊走出來。有趣的是皮爸裸著上半身,還特別優(yōu)先洗凈左邊的肩膀,說是要讓兒子有個舒服干凈的地方來依靠。哈!這時只見淚珠已滾到頰邊的皮皮,溫馨地躺在爸爸的懷抱里,臉也笑開了,他還用右手很有節(jié)奏地輕拍皮爸的后背,仿佛說:“爸爸,你做對了,這就是我需要的,來,給你一點(diǎn)鼓勵!”

  看到一位還不會用語言表達(dá),也不知道大人會有什么反應(yīng)的baby如此真實(shí)地索取關(guān)心,身旁的我忍不住贊嘆、也自我提醒——情緒的滿足對任何一個人都是很重要的。從小我們很自然地向周邊的人索取關(guān)注和疼愛,而大人適時適量地回應(yīng)正好銜接了baby的害怕和無助,哪怕是剛進(jìn)門的動作。為人父母是先和子女打個愛的招呼,還是自顧自地做自己的事,都會引起孩子的情緒波動呢!

  他正在表達(dá)怒氣

  有些人生氣時習(xí)慣跺腳,這是從何時養(yǎng)成的呢?最早一次又是為什么而跺?又為什么有人會持續(xù)到進(jìn)入社會,還會對員工、對客戶、對子女跺腳呢?

  二○○三年八月二十二日,皮皮正好滿一歲四個月,由于暑假大熱天,皮皮想進(jìn)浴室玩大澡盆的水,皮媽認(rèn)為剛才已玩過一次而不答應(yīng),結(jié)果我見識到皮皮第一次發(fā)脾氣。

  皮皮站在房門口走來走去,又甩轉(zhuǎn)身子又跺腳的,他正在表達(dá)怒氣呢!這時皮媽坐在客廳的椅子上,兩個人相距約五步遠(yuǎn),皮媽用堅定但溫和的語調(diào)說:“對,我們現(xiàn)在不玩水了!”

  皮皮這時還聽不懂大人說話的意思,但是光看媽媽搖頭,又不靠過去開門,他大約知道沒有玩水的機(jī)會了,因此前后發(fā)了約一分鐘脾氣,后來知道再吵也沒有用,于是跑向媽媽,尋求抱抱。皮媽這時仍堅定如山地坐在原位,不過她已笑開臉、張著雙臂迎接兒子了。

  接下來,皮媽沒有繼續(xù)教訓(xùn)兒子,也沒有啰唆地解釋為什么不能再玩水,當(dāng)皮皮坐到皮媽腿上玩起唱兒歌的游戲時,他好像已經(jīng)忘掉剛才的怒氣了。

  建設(shè)性憤怒的溝通模式

  許多小朋友在畫不出自己喜歡的圖樣或做不到滿意的勞作時,往往會把筆摔在地上,或把紙捏成一團(tuán),然后嚎啕大哭,這時有的爸媽直接責(zé)罵子女沒耐心,有的則是為了哄孩子而接手完成作品。

  小朋友多少都要經(jīng)過眼高手低的重新調(diào)整過程,一歲半左右的皮皮也曾經(jīng)想把玩具車放入小盒子,結(jié)果因為裝不下,氣得哭了。這時候我拿起另外兩三輛小玩具車重新示范,一邊解釋這個盒子只能裝小車子,大車子需要更大的盒子,就這樣來回重復(fù)地把小車子放入小盒子、大車子放入大盒子,皮皮的注意力轉(zhuǎn)移到觀察不同的容器,并且試著自己放看看,他的挫折感減少了。

  一般而言,小朋友最明顯看得到的情緒就是“生氣”,父母在這個時刻千萬不要立刻貼上標(biāo)簽,說他:“你就是沒耐心”“你的脾氣很壞”“你不乖,你很吵”。在孩子稚嫩心靈里渴望親手達(dá)成一些目標(biāo)時,最需要得到的是鼓勵和引導(dǎo)。這時,父母只需要花個五分鐘左右來聆聽和模擬示范,小朋友明白了,情緒就自然安定了。

  針對小朋友的生氣行為,我建議大家用一套“建設(shè)性憤怒”的溝通模式。有話大家敞開而說,針對小朋友則是順著三個流程來走:

  一、容許有生氣、不滿、憤怒的表情;

  二、容許有情緒發(fā)泄表達(dá)的機(jī)會;

  三、容許有自我反省、自我調(diào)適的學(xué)習(xí)。

  其中,第三項,需要大人引導(dǎo)“下一次該怎么做會更好?”的成長。

  “想辦法試試看!”我常聽到皮媽如此對皮皮說,似懂非懂的皮皮在玩玩具或玩游戲時,似乎多了一份耐心。

  大人的EQ省思

  大人的情緒不知不覺都會影響到寶寶的身心發(fā)展,而通常超過一定時間的單獨(dú)照顧會令人感到疲累或緊張,所以其他家人的主動支持非常重要,讓主要照顧者喘口氣、喝口水、聽點(diǎn)音樂,或是小睡片刻都好,當(dāng)有了至少十五分鐘的真正放松,這時回頭照顧寶寶,才可能情緒愉悅!

  【專家的溫馨叮嚀】

  寶寶發(fā)脾氣時,大人3“要”

  要控制好自己的情緒

  當(dāng)寶寶吵鬧不休時,代表了他有被誤解或有不同意見的時候,大人需要先自我調(diào)整情緒,或者暫時離開那個情境,等情緒調(diào)整好了再重新處理孩子的需求,這時,你會看到孩子也學(xué)到了你的冷靜和客觀。

  要尊重另一位家人的處理方法

  當(dāng)一位大人正在處理寶寶的問題時,另一位大人不要立刻插手,否則寶寶看到大人之間的爭執(zhí)對立,他會無所適從,甚至誤以為“吵吵鬧鬧”才是表達(dá)情緒的正確方法。

  要協(xié)助家人控制情緒

  如果我們不贊成愛人或長輩處理寶寶的情緒問題,不妨在私下先請教對方為什么會如此處理?(注意,不是“質(zhì)問”,是“請教”,這樣才可以避免對方又動怒了)

  聆聽之余,再以正面引導(dǎo)方式進(jìn)一步請教:“下次有更好的教導(dǎo)方式嗎?”這樣可以讓當(dāng)事人學(xué)習(xí)自我情緒管理,也減少對寶寶有不當(dāng)?shù)那榫w傷害。

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