父母能否用好惡影響孩子

　　父母能否用好惡影響孩子

　　父母要進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)

　　我認(rèn)為對(duì)孩子還是需要進(jìn)行引導(dǎo)，譬如“奧特曼”，現(xiàn)在很多男孩對(duì)它很著迷，從嘴里講的到腦子里想的，以至玩具，尤其特別喜歡看那電視。我認(rèn)為，這種電視情節(jié)幼稚，思維方式機(jī)械，孩子看多了，學(xué)到的只是對(duì)人符號(hào)化的認(rèn)識(shí)和打打殺殺的簡(jiǎn)單處理方式，沒(méi)有任何可取的地方。我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，正義和勇敢是可以通過(guò)很多方法學(xué)習(xí)的。

　　同時(shí)我會(huì)為他選擇《機(jī)器貓》、《貓和老鼠》、《海綿寶寶》等書(shū)或電視劇，讓孩子有更多的東西和小朋友們進(jìn)行交流，而不僅僅只是“奧特曼”。　——強(qiáng)強(qiáng)媽媽

　　無(wú)意中會(huì)強(qiáng)加給孩子

　　有意無(wú)意中，父母一直是在將自己的標(biāo)準(zhǔn)“強(qiáng)加”給孩子。父母認(rèn)為音樂(lè)可以陶冶情操、提高IQ，所以從懷孕時(shí)就給孩子灌輸音樂(lè);父母認(rèn)為男孩就該像男孩，女孩就該像女孩，所以給男孩穿藍(lán)的，給女孩穿粉的;父母認(rèn)為鋼琴、英語(yǔ)是今后必備的技藝，所以孩子很小的時(shí)候就處心積慮為他們做計(jì)劃。記得有一次女兒要買(mǎi)個(gè)大老鼠毛絨玩具，我覺(jué)得難看，就沒(méi)有給她買(mǎi)。

　　后來(lái)我問(wèn)專(zhuān)柜營(yíng)業(yè)員，為何把“四害”做成如此逼真的玩具，營(yíng)業(yè)員的話對(duì)我很有啟發(fā)，她說(shuō):“就是要讓孩子接觸最真實(shí)的世界，這樣他們才會(huì)學(xué)會(huì)勇敢。”　蕓蕓媽媽點(diǎn)評(píng):確實(shí)，父母從有孩子的那一刻起就已經(jīng)開(kāi)始“干涉”他了，而且似乎不可抗拒。但是“干涉”要講究方法，不能武斷，要用平和的心態(tài)，客觀地告訴孩子。如果單純從自己的好惡出發(fā)，對(duì)孩子顯然是不公平的。

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