夏令營(yíng)成為“需要”
一年一度的暑假開始了。孩子們?cè)跒樽约旱拇蠹倨跉g呼雀躍的同
時(shí)，家長(zhǎng)們卻為如何幫孩子訂個(gè)暑假方案而傷透腦筋。應(yīng)運(yùn)而生的各
種夏令營(yíng)就成了不錯(cuò)的選擇。該怎樣給孩子選一個(gè)合適的夏令營(yíng)？參
加夏令營(yíng)要做哪些準(zhǔn)備？記者就此進(jìn)行了采訪。
夏令營(yíng)成為"需要"
夏令營(yíng)已經(jīng)成為一種需要了！記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校、
與教育有關(guān)的機(jī)構(gòu)等都針對(duì)暑期推出了各種各樣的夏令營(yíng)，甚至連旅
游公司也來(lái)湊熱鬧，針對(duì)學(xué)生們特別是剛中考、高考完的學(xué)生推出了
價(jià)格低廉的修學(xué)游。
夏令營(yíng)能形成如此規(guī)模是與需求緊密掛鉤的。近兩個(gè)月的大假期，
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的城市，家長(zhǎng)們要正常上班，失去了學(xué)校的科學(xué)管理，孩
子們的學(xué)習(xí)、安全就成了大問題。既能玩得痛快又能學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)
見識(shí)的夏令營(yíng)無(wú)疑是送孩子和家長(zhǎng)們最好的禮物。
夏令營(yíng)內(nèi)容趨向多元
縱觀今年的夏令營(yíng)，在內(nèi)容和形式上明顯要豐富于往年。以英語(yǔ)
為主題的夏令營(yíng)已不再是“主力軍”，形式上也由參觀、半天上課半
天游玩等老一套變成了參與性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。“禁毒夏令營(yíng)”、“
三電教育”夏令營(yíng)（三電是指火力、水力、風(fēng)力發(fā)電）、“生態(tài)夏令
營(yíng)”、“足球夏令營(yíng)”、“愛心夏令營(yíng)”、“軍事夏令營(yíng)”、“商務(wù)
夏令營(yíng)”……這些夏令營(yíng)各以一個(gè)主題為中心，圍繞這個(gè)中心展開一
系列的活動(dòng)，學(xué)生必須參與進(jìn)來(lái)，為活動(dòng)的策劃、開展做各種工作，
并從中學(xué)到歷史、物理、自然、社會(huì)等科學(xué)知識(shí)。
在夏令營(yíng)活動(dòng)的安排上，學(xué)?？芍^絞盡腦汁。濟(jì)南南洋學(xué)校為了
讓幼兒園大班畢業(yè)生盡快適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開設(shè)了“學(xué)前
歡樂訓(xùn)練營(yíng)”；為了讓孩子們愛上數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，避
免陷入社會(huì)上許多奧數(shù)班撈深挖淺，把孩子們訓(xùn)練成做題的機(jī)器，把
孩子帶入死胡同的做法，學(xué)校開設(shè)了“趣味數(shù)學(xué)夏令營(yíng)”；學(xué)校還開
設(shè)了“影視表演夏令營(yíng)”、“魅力南洋夏令營(yíng)”等豐富多彩，讓孩子
一看就喜愛并樂于參與的夏令營(yíng)活動(dòng)。濟(jì)南南洋學(xué)校的副校長(zhǎng)曹陽(yáng)就
此談到，針對(duì)中小學(xué)生的夏令營(yíng)必須在指導(dǎo)思想上更多地體現(xiàn)人文性，
在內(nèi)容上更多地考慮少兒心理特點(diǎn)，體現(xiàn)童趣、童真，從心理發(fā)展上
更多地挖掘孩子的潛能，這樣的夏令營(yíng)才真正有意義。
該如何給孩子選夏令營(yíng)
濟(jì)南的張女士為了讓從未離開過自己的女兒接受鍛煉，去年給女
兒報(bào)了一個(gè)去上海的外語(yǔ)夏令營(yíng)，結(jié)果9歲的女兒才到上海，由于環(huán)
境陌生，加上與外教無(wú)法溝通，呆了兩天就吵嚷著要回來(lái)，無(wú)奈最后
只得把女兒“郵寄”回來(lái)。今年再談起讓女兒選一個(gè)夏令營(yíng)，小家伙
卻連連搖頭，表示什么夏令營(yíng)也不想?yún)⒓恿恕?br />
根據(jù)調(diào)查，學(xué)生參加夏令營(yíng)，學(xué)生家長(zhǎng)有這樣幾種心態(tài)：1、忙
碌型：自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子，找個(gè)去處就行，報(bào)什么無(wú)所謂；
2、補(bǔ)課型：給孩子大補(bǔ)特補(bǔ)起課來(lái)，缺啥補(bǔ)啥，不管孩子喜不喜歡。
3、急躁型：繪畫、小提琴、游泳，恨不得樣樣都報(bào)，只愁孩子沒時(shí)
間，讓孩子疲于奔命，家長(zhǎng)再累心也甘；4、成熟型：更多地考慮到
孩子的學(xué)習(xí)、心理和個(gè)性特點(diǎn)，參加一些有利于開發(fā)孩子潛能、錘煉
孩子心智的夏令營(yíng)活動(dòng)，想得比較深遠(yuǎn)。
無(wú)疑，以上四種類型中，前三種都不可取，但是家長(zhǎng)們卻往往陷
入其中而不自知。究竟家長(zhǎng)們應(yīng)如何為孩子選擇一個(gè)真正合適他的夏
令營(yíng)呢？專家給出建議：首先要征求孩子的意見，與孩子商量。孩子
自己做的決定，就會(huì)努力在夏令營(yíng)中展示自己，提高自己；其次現(xiàn)在
社會(huì)上的夏令營(yíng)魚龍混雜，質(zhì)量也參差不齊，家長(zhǎng)要進(jìn)行必要的考察
和了解，譬如場(chǎng)地是不是安全，管理上有無(wú)疏漏，質(zhì)量方面能不能保
證；其次，還要考慮孩子的年齡段和體質(zhì)是否適合參加一些活動(dòng)，特
別是室外拓展這樣活動(dòng)量較大的夏令營(yíng)，如果孩子體質(zhì)較弱，一定要
事先與組織者做好溝通。
小貼士：
參加夏令營(yíng)需攜帶哪些物品
參加夏令營(yíng)一般需攜帶一些個(gè)人生活用品和學(xué)習(xí)必需品：少量的
現(xiàn)金，洗漱用品，換洗衣服、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋、筆、筆記本、
英漢字典、錄音機(jī)／復(fù)讀機(jī)、常用藥品（如止痛藥，腹瀉藥）、
IC電話卡等。
