是毒品恐怖，還是空虛恐怖

　　案例：

　　小楊，男，23，歲，家境優(yōu)越，吸食k粉三年，合并濫用冰毒、麻古、止咳水、F仔。因吸食k粉身體出現(xiàn)明顯的癥狀：尿急、尿頻、尿痛，每天去廁所小便的次數(shù)多達(dá)幾十次，并伴有刺痛感，經(jīng)常出現(xiàn)生殖器變形的幻覺，嚴(yán)重影響到正常生活，多處就醫(yī)無(wú)果。記憶力下降，思維反應(yīng)能力遲鈍，在人格方面出現(xiàn)較明顯的改變：自私、冷漠、說(shuō)謊、興趣愛好下降，對(duì)事物缺乏興趣，且不能集中注意專注一件事情，脾氣暴躁，有暴力傾向，導(dǎo)致與家人矛盾重重。四年前與女友分手，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感覺生活沒(méi)有目標(biāo)，空虛無(wú)聊一年中不僅荒廢了學(xué)業(yè)，而且與家人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，矛盾沖突不斷。為了擺脫對(duì)女友的想念，打發(fā)空虛無(wú)聊的生活，尋求了毒品的解脫，從毒品的魔咒中，他尋找到了精神上的寄托，生活變得“充實(shí)”起來(lái)，整日與毒品為伴。毒品只能短暫的使人得以解脫，在短暫的充實(shí)之后又會(huì)陷入無(wú)度的空虛之中，不能自拔。為了尋找毒資，他變得謊言連篇，不達(dá)目的誓不罷休。母親為了挽救自己的孩子，想盡了辦法，整日以淚洗面。患者自訴，有一次不小心把準(zhǔn)備好的K粉落在了出租車上，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)的時(shí)候車已經(jīng)開出了很遠(yuǎn)，恐怖的一幕出現(xiàn)了，不知道從哪里來(lái)的一股力量，促使他瘋狂的追出租車，更難以想象的是他竟然追上了出租車，拿到K粉后心情稍有平靜，但回憶剛剛發(fā)生的那一幕，恐怖不已：為了毒品自己竟然做出那樣驚人的事情來(lái)，毒品有怎么大的魔力？此事件讓患者深深的意識(shí)到毒品的危害性，加之身體癥狀的日益嚴(yán)重，后找到了廣州白云自愿戒毒醫(yī)院。

　　分析：

　　在當(dāng)今日益發(fā)展的物質(zhì)與精神文明的社會(huì)中，人們的生活日新月異，精神生活方面有了一個(gè)飛躍。但是在青少年中卻廣為流傳著這樣一句話：空虛、郁悶啊！我們不禁要追問(wèn)：什么是空虛？當(dāng)今的青少年享受著最為優(yōu)越的待遇，父母疼愛，要什么就有什么，生活環(huán)境、教育環(huán)境優(yōu)越，還有什么好空虛、郁悶的呢？

　　空虛，只是當(dāng)今社會(huì)青少年心理問(wèn)題的一個(gè)小小的縮影，青少年心理問(wèn)題已經(jīng)到了一個(gè)不容忽視的地步了，如果處理不當(dāng)將嚴(yán)重威脅到青少年的健康成長(zhǎng)。青少年階段是人生的黃金時(shí)期，同樣也是人生最“危險(xiǎn)期”。在這一時(shí)期中，青少年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未成熟，正體驗(yàn)著人生最激烈的的情緒變化。這一時(shí)期的青少年最容易受到外界的影響，一旦受到某些挫折，就會(huì)造成灰心喪氣、精神頹廢、心靈空虛，形成某種心理問(wèn)題。為了彌補(bǔ)心靈上的空虛，就會(huì)去尋找各種各樣的精神刺激，而毒品正好是一種能夠在短時(shí)間內(nèi)給人以強(qiáng)烈精神刺激的東西。這也是為什么當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的青少年走上吸毒道路的原因。我國(guó)目前初中生心里不健康的約為15%，高中生約為19%，綜合青少年的心理特征，其心理問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一：心理變化

　　1、焦慮抑郁心理。青少年心理問(wèn)題最為常見也最為嚴(yán)重的為青少年焦慮、抑郁癥。如果青少年在一段時(shí)期內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間的體驗(yàn)到心情不愉快、煩悶；興趣下降；注意力不集中，遲鈍，記憶力、思考能力下降；對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、動(dòng)力，變得懶散；失眠、食欲不振、全身乏力；甚至有輕生的念頭等癥狀，要引起足夠的重視。

　　2、逆反心理。隨著青少年的身心發(fā)展，要求獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，由于要求獨(dú)立與發(fā)展的缺失形成了不一致，導(dǎo)致他們對(duì)家長(zhǎng)、老師產(chǎn)生對(duì)著干的逆反心理，如果家長(zhǎng)、老師不能正確的加以引導(dǎo)就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

　　3、自卑自閉心理。家長(zhǎng)的過(guò)高要求與青少年身心特點(diǎn)的實(shí)際情況不符，家長(zhǎng)又居于很強(qiáng)勢(shì)的位置，加之缺乏良好的溝通，導(dǎo)致青少年成長(zhǎng)中的迷失得不到及時(shí)的引導(dǎo)，使其陷入自我評(píng)價(jià)過(guò)低，覺得周圍的人都瞧不起自己，失去信心，久而久之變得自卑封閉起來(lái)。

　　4、虛榮心強(qiáng)，心理脆弱，承受能力差。青少年時(shí)期愛慕虛榮，講面子，各方面互相攀比，自己什么東西毒藥?kù)乓环瑸闈M足這樣的虛榮還不記后果！某些獨(dú)生子女的家庭，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛自己的孩子，使孩子養(yǎng)成以自我為中心的特點(diǎn)，一點(diǎn)心理承受能力都沒(méi)有，一旦出現(xiàn)某些挫折，就變得大發(fā)脾氣，逐步離家出走，甚至輕生自殺！

　　二:社會(huì)交往

　　1、交往能力差：青少年階段渴望建立與擴(kuò)大自己的交際圈子，但同時(shí)又缺乏信心，害怕挫折，尤其是內(nèi)向的人，一旦受到某種挫折，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的受心理陰影的籠罩不能自拔，之后變得封閉、冷漠、不愛與人交往。

　　2、容易受到影響：社會(huì)上的誘惑眾多，加之青少年的鑒別能力差，真假善惡難分，極易受到社會(huì)上不良影響的控制，并且執(zhí)著與此行為。同時(shí)，由于青少年朋輩關(guān)系的影響，身邊接觸什么樣的朋友對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，青少年要想出淤泥而不染是很難做到的。

　　三:學(xué)習(xí)

　　青少年心理問(wèn)題在學(xué)習(xí)方面的變現(xiàn)尤為突出：一方面是厭學(xué)情緒，緊張的學(xué)習(xí)壓力與不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致青少年體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)撒謊，對(duì)老師疏遠(yuǎn)。另一方面，家長(zhǎng)的過(guò)高期望，導(dǎo)致青少年對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，一旦達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，就會(huì)受到指責(zé)、謾罵、不信任，甚至是責(zé)罰，進(jìn)而導(dǎo)致害怕考試，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)的發(fā)生。

　　四：生理變化

　　隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，青少年的生理成熟期在不斷的提高，據(jù)北京某調(diào)查顯示：北京男孩的首次遺精年齡從60年代的平均16.6歲提高到90年代的13.7歲，女孩的首次月經(jīng)出潮年齡從60年代的平均14.5歲提高到90年代的平均12.2歲。身體發(fā)育的提前與性心理的不成熟形成矛盾，導(dǎo)致青少年對(duì)性有一種好奇、神秘感，充滿著去嘗試的欲望。由于沒(méi)有及時(shí)合理的解釋，減輕心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致青少年從黃色小說(shuō)、色情網(wǎng)站、錄像、早戀及過(guò)早的性行為中尋找答案。