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學習問題

甩掉心理包袱備考

分類: 學習問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 07-31

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      好朋友的兒子超超是省重點高中畢業生,成績在全年級名列前5名,他和家人滿以為上一類大學沒問題。可是去年參加高考,只達到二類大學的錄取分數線。“當時,我每拿到一門試卷都覺得挺好做的,心里就想著要考上清華、北大一類的名牌大學。看了語文試卷,一般的試題都做得不錯,可寫作文時卻構思不定,耽誤了時間,最后草率交卷。”超超笑著說,“期望值太高了,越想考好越難考好。”

  高考是考生重大的等急癥被送往醫院搶救。發生這些現象大多數是由于考生的心理包袱過重。  

    據有關學者的研究報告,90%以上的高考學生存在心理健康問題。產生這些問題的主要因素是:考生壓力過大,精神負擔過重,期望值過高,缺乏自信,家長教養方式不當等。因此,備戰高考的應屆畢業生,不僅要做好各門功課的迎考準備,更要做好心理上的迎考準備。  

    第一,消除來自各方面心理壓力造成的精神負擔,輕松面對高考。據有關調查報告,96.5%的考生存在心理壓力,其中,壓力在三種以上的占29.5%,屬較重者;壓力在5種以上的占5.0%,屬嚴重者。這些壓力來自于認為基礎知識不扎實的有62.9%;成績不穩定的有32.3%;感到學習內容多、時間緊的有41.7%。來自于家庭、社會的壓力多為怕考不好無路可退的占31.8%;怕對不起父母和老師的占23.2%;怕被人瞧不起的占13.2%。來自于自我擔心臨場發揮不好的占29.4%。  

    這些心理壓力容易引發敏感、抑郁、敵對、偏執等心理問題。因此,考生的父母及所有家長 ,應對子女多多理解、鼓勵、支持與寬容,要想方設法讓考生不受任何心理上的干擾和不良因素影響。
  
    第五,學校要重視和加強考生的心理素質教育,因地制宜開設心理教育課程。對一些心理包袱較多的考生,應有針對性地進行心理咨詢和心理疏導。

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