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學(xué)習(xí)問(wèn)題

揭開(kāi)女大學(xué)生的內(nèi)心矛盾

分類: 學(xué)習(xí)問(wèn)題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 09-27

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    女大學(xué)生所受的人類文化的陶冶,無(wú)疑較普通女性更具有思辨的色膝與理性觀念。面對(duì)社會(huì)的變革,文化的動(dòng)蕩及價(jià)值觀的變化,相應(yīng)的心理壓力加大,心理矛盾增多。這正是歷史觀的變化,社會(huì)變遷、角色沖突等在女大學(xué)生心理上的積淀與反映。
  1、現(xiàn)代意識(shí)與傳統(tǒng)觀念的矛盾。
  在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,男性文化與女性文化的巨大差異,造成了男女之間不同的價(jià)值定向,導(dǎo)致了傳統(tǒng)女性的從屬地位以及與此伴生的價(jià)值觀念、行為模式等。這些又全面洗禮著一代又一代的女性,沉淀為一種規(guī)范被女性公民所接受,從而確定了女性角色特征。
  這種傳統(tǒng)而現(xiàn)代的矛盾是社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程中永恒的立題。因?yàn)榇髮W(xué)得天獨(dú)厚的文化氛圍,不僅使女大學(xué)生有機(jī)會(huì)領(lǐng)略科技生命的大潮,接受豐富的精神文化的薰陶,同時(shí)也使她們有機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)代觀念與思潮,所以女大學(xué)生常常以自身的優(yōu)勢(shì)成為現(xiàn)代觀念和行為的先行者。
  2、獨(dú)立性與依賴性的沖突。
  女大學(xué)生憑著自身的實(shí)力走進(jìn)高等學(xué)府,又以自己智慧和努力與男生展開(kāi)了新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。比起一般的女性,她們更為自尊、自立與自強(qiáng)。追求生活中有更大的自由度,特別反對(duì)別人干涉自己,這種獨(dú)立意識(shí)的日益完善,是創(chuàng)造優(yōu)良品質(zhì)的心理基礎(chǔ)。調(diào)查中有68%的女大學(xué)生想以優(yōu)良的成績(jī)完成學(xué)業(yè);當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)有所下降時(shí),71%的同學(xué)表示發(fā)奮追趕;面對(duì)女大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)難的外在壓力,有56%的人準(zhǔn)備更加努力以實(shí)力證明自己,敢于競(jìng)爭(zhēng),這些都反映了女大學(xué)生自尊、自強(qiáng)的一面。
  但相應(yīng)的深層次社會(huì)偏見(jiàn)所造成的某些消極心理定勢(shì),也程度不同地表現(xiàn)出來(lái),調(diào)查中認(rèn)為自信自強(qiáng)的女大學(xué)生僅占22%,而56%的人認(rèn)為自己缺乏一種穩(wěn)定的自信心,自我期望值偏低,事業(yè)目標(biāo)與成才動(dòng)力下降。甚至還有少數(shù)情感脆弱的女生,面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,哀嘆女性成不了大事。她們這種獨(dú)立性與依賴性的沖突,常表現(xiàn)出一種消極等待心理:等待親人的關(guān)心,等待參與的機(jī)會(huì)等。
  3、對(duì)愛(ài)情向往與苦惱的交織。
  煥發(fā)著青春朝氣的大學(xué)時(shí)代,青年期性機(jī)能的成熟與性意識(shí)的覺(jué)醒,引起了女大學(xué)生心理上的微妙變化。如今隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的改變,戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到她們的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各方面。在大學(xué)校園里,那種羞澀、怕為人知的戀愛(ài)現(xiàn)象已突罕見(jiàn),現(xiàn)在不少女大學(xué)生不再認(rèn)為戀愛(ài)中的女性的命運(yùn)只是等待;也有少數(shù)人受盲目性的支配,糊里糊涂就進(jìn)了戀愛(ài)氛圍,個(gè)別人由于從眾心理將自己引起了戀愛(ài)角色??傊?,愛(ài)的神秘,愛(ài)的圣潔催化了許多女大學(xué)生們更強(qiáng)烈、更自覺(jué)地憧憬與追求愛(ài)情。調(diào)查中有60%以上的女同學(xué)認(rèn)為順其自然,有合適的人選就談;有25%的人表示要慎重考慮;少數(shù)人不得不吸取師姐們付出的真摯愛(ài)情埋葬于對(duì)方不負(fù)責(zé)的輕率行為中;更有甚至雙雙對(duì)淚灑畢業(yè)分配所帶來(lái)的心理矛盾與痛苦;當(dāng)然也有極少數(shù)女大學(xué)生對(duì)愛(ài)情與學(xué)業(yè)兩者所作出的平衡處理,顯示出成功的融合。
  4、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。
  女大學(xué)生正處風(fēng)華正茂的年華,對(duì)未來(lái)充滿著美好的向往,她們?cè)谌松穆猛局?,過(guò)關(guān)斬將,自尊自強(qiáng)。她們追求完美、追求浪漫,許多女大學(xué)生總希望有機(jī)會(huì)展示自己的才華;在渴求自我認(rèn)同的同時(shí),又渴望得到社會(huì)的肯定與他人尊重。對(duì)于知識(shí)女性將要面臨的事業(yè)與家庭的矛盾,她們也十分關(guān)注,調(diào)查中有85%的女大學(xué)生不愿在事業(yè)與家庭之間作單一的選擇,有追求集女性角色與社會(huì)角色于一身的愿望與決心即完美的女性形象。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,又往往以把握自我。理想的我,畢竟不是現(xiàn)實(shí)。她們中有少人把理想的我抬得過(guò)高,又盲目夸大了現(xiàn)實(shí)中的我,這種不切實(shí)際的虛構(gòu),必然導(dǎo)致自我的意識(shí)的矛盾,并產(chǎn)生不安與沖突。(樣子推薦)

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