·從容走過(guò)“大一的迷茫”

    每一名即將步入大學(xué)校園的學(xué)生，都曾有過(guò)一系列關(guān)于大學(xué)生活美妙的聯(lián)想：幽靜的林蔭道，一眼望不到盡頭的階梯教室，笑聲瑯瑯的宿舍樓，還有“睡在我上鋪的兄弟”……然而，對(duì)于涉世未深的青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在最短的時(shí)間里適應(yīng)既新鮮又陌生的大學(xué)生活，無(wú)疑是對(duì)自己素質(zhì)和能力的考驗(yàn)。在這一時(shí)期，很多大學(xué)新生感到迷茫、困惑。學(xué)生們的這種心態(tài)常常被人們稱之為“大一現(xiàn)象”或“大一的迷茫”。
    為了能讓大學(xué)新生更加從容地面對(duì)“大一現(xiàn)象”，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，日前，記者采訪了部分在校大學(xué)生，也請(qǐng)教了心理學(xué)專家和教育界人士。
    在校學(xué)生：回首大一，千般滋味在心頭6月26日，記者來(lái)到8所高校的大學(xué)生共同生活的北京大運(yùn)村采訪。談起初到大學(xué)時(shí)的感受，同學(xué)們感慨萬(wàn)千：
    北京科技大學(xué)研究生一年級(jí)的劉同學(xué)告訴記者：剛上大一的時(shí)候，我常常有一種莫名的憂傷，是因?yàn)橄爰遥€是因?yàn)榄h(huán)境的陌生，自己也說(shuō)不清楚。上課時(shí)，我常常不知道該聽(tīng)些什么，下課后也不知道該復(fù)習(xí)什么，更想象不出考試時(shí)會(huì)出什么類型的考題。從前，以為上大學(xué)后會(huì)感到一種如釋重負(fù)般的輕松，而事實(shí)上同學(xué)們每天都奔走于教室、圖書(shū)館、夜讀樓之間。直到大二，我才真正習(xí)慣并適應(yīng)這種與高中截然不同的學(xué)習(xí)生活。
    在中國(guó)人民大學(xué)讀大四的陳同學(xué)這樣回憶她的大一生活：那時(shí)每天除了忙碌之外，處理好和宿舍伙伴的關(guān)系是最令她心力交瘁的事情。她說(shuō)：“和我同住一間宿舍的另外7名同學(xué)，來(lái)自天南海北，每個(gè)人的格、生活方式都截然不同，從未體驗(yàn)過(guò)集體生活的我處處都十分小心謹(jǐn)慎，幾乎時(shí)刻都要考慮別人的感受。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，我反而懷念起了那種既新鮮又陌生的滋味，因?yàn)檎窃谀莻€(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了包容別人，也學(xué)會(huì)了照顧自己。”
    北京理工大學(xué)四年級(jí)的趙同學(xué)說(shuō)：“大一時(shí)最頭疼的不是學(xué)習(xí)也不是和同學(xué)的關(guān)系，而是不知如何管好自己的財(cái)政。”到大學(xué)報(bào)到時(shí)，父母把她從遼寧送到北京，臨走時(shí)給她在銀行辦了一個(gè)4000元的活期存折作為一個(gè)學(xué)期生活費(fèi)，還給她留下1000元現(xiàn)金當(dāng)作零花錢，可才過(guò)四個(gè)月，這5000元錢便花得分文不剩，只得打電話向家中求援。她說(shuō)，當(dāng)時(shí)主要的花銷并不是吃飯、穿衣，而是那些“奢侈的消費(fèi)”，例如，購(gòu)買進(jìn)口品牌化妝品、高檔雜志，和同學(xué)到校外請(qǐng)客吃飯等等。隨著對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)才漸漸學(xué)會(huì)控制“財(cái)政支出”，認(rèn)清哪些錢該花哪些錢不該花。后來(lái)，同宿舍的好友開(kāi)始實(shí)行“資源共享”，大家共同出錢買“公用”，“公用錄音機(jī)”，以及各種學(xué)習(xí)資料。
    北京科技大學(xué)研究生胡同學(xué)告訴記者，沒(méi)上大學(xué)時(shí)他總聽(tīng)說(shuō)很多大學(xué)生到校外勤工儉學(xué)，于是他剛上大一，就四處兼職，家教做過(guò)，推銷也做過(guò)，結(jié)果錢沒(méi)掙到多少，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，還弄得又忙又累……心理學(xué)專家：在“大一現(xiàn)象”的背后當(dāng)日，記者就大學(xué)新生中普遍存在的“大一現(xiàn)象”請(qǐng)教了中國(guó)科學(xué)院心理研究所的王興華教授。據(jù)王教授介紹，剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)普遍存在著不同程度的心理壓力。這種壓力主要是由外界環(huán)境的突然改變引起的，一些學(xué)生受傳統(tǒng)教育觀念的影響，認(rèn)為升入大學(xué)便“萬(wàn)事大吉”、“一步登天”，于是產(chǎn)生了“及格萬(wàn)歲”、“終于努力到頭了”的不心態(tài)。而另一部分學(xué)生由于高中時(shí)期被老師、學(xué)校視作學(xué)生“精英”，存在很強(qiáng)烈的優(yōu)越感，進(jìn)入大學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成績(jī)差距較小，有些同學(xué)能將其作為一種動(dòng)力，有的同學(xué)則開(kāi)始產(chǎn)生失落感。