這個社會家長老師給了孩子過多的壓力，因此很多孩子總會有考前焦慮現象。考前焦慮其實是很嚴重的學習問題，有時候很影響考試成績。很多孩子經常十分困擾但又無能為力，考前焦慮這一學習問題似乎很難解決。可是其實這并不困難，減少焦慮的方法是各種各樣的，這就要看孩子們各自的心態(tài)了。

　　大部分認真學習的孩子都會很郁悶，盡管每天的學習都很努力，但是，由于長時間的強化學習，很多人產生了學習的厭惡感和無助感，似乎一天學習下來，收效不大;有些同學甚至感到越是努力學習，問題反而越多。為此，很多考生和家長非常擔憂，希望可以有一些具體的方法幫助排解壓力、樹立信心。

　　第一點，一個詳細的學習計劃是很重要的;我們都知道，人之所以會焦慮，主要因為對于未來事件不確定性的擔心，不清楚會發(fā)生什么，也不知道發(fā)生了該如何去做。因此，針對當前的學習，制定一個明確的學習計劃非常重要。這方面可以結合大家各自的高考志愿方向，具體落實總分和各科成績組成，以及計劃提分的具體內容，如：總分需要610分，其中英語要達到135分等，而英語作文、數學概率部分、物理電磁內容等則是具體落實提分的方面。

　　第二點，一天結束時最好把一天的東西都回顧一下，即我常要求學生們做到的“日思一獲”。也就是每天都思考一下，今天學到了什么，學會了什么。這會在很大程度上，讓大家感到每天都有收獲，很有學習的成就感，從心理上保障每天都有進步感。

　　第三點，學會發(fā)泄自己的情緒。很多考生面對壓力一聲不發(fā)，造成內心的負面情緒堆積嚴重。結合高考語文的要求，對于要背誦的章節(jié)，大聲朗誦，有助于情緒的宣泄和調整。既復習了背誦章節(jié)，又調節(jié)了情緒，一舉兩得。

　　第四點，有重點的學習，結合各門課特點，采取總結難題線路的方法，難題都會了，高考遇難題而焦慮的現象就少了。試想，一旦你擁有了難題線路，不管是遇到什么難題，你都知道怎樣著手，那么，你還焦慮什么呢?

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