在一個班級當中，為什么總有那么一部分學生成績很優(yōu)秀，有一部分學生成績很差，而且不是一般的差呢?其實，據(jù)國外的研究顯示，者多數(shù)是和學生的心理健康以及日常習慣有關。如果學生長期晚睡，就會導致學習能力差。

　　加利福尼亞州大學的研究員伯克利調查了全國2700名13到18歲的學生在上學期間的就寢時間數(shù)據(jù)，并且分別在三個時間點對學生們做了檢查。在第三次檢查中，研究人員收集了研究對象的成績單和他們在高中的累積平均績點(GPA)。研究對象還需要報告自己所遭受的情感壓力，這些壓力包括感覺沮喪、長時間哭泣或被一些與自己無關的東西所困擾。

　　研究結果顯示，在頭兩次的檢查中，23%的研究對象稱自己在校期間每晚都在11：15以后睡。在第三次檢查中發(fā)現(xiàn)，這些晚睡者的學習成績不但沒因為熬夜看書而突飛猛進，反而GPA的平均值很低。在第一次檢查中，晚睡者在生活中遇到的情感壓力也更大，不過在第二次檢查中就沒有出現(xiàn)這種情況，研究人員認為，這可能是因為年紀大一點的青少年對情感壓力的適應性也增強了。

　　研究證明，青少年的睡眠質量和他們的學習成績密切相關。但是更重要的是，早睡對他們的精神健康有很大幫助。以往的許多研究都表明了，有睡眠問題的青少年，精神和心理健康狀況也很差。

　　假如孩子不愿意學習，或者說每一次考試的成績都達不到要求，那么做父母的也要多多的關注孩子的心理狀態(tài)，而且要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到早睡早起。同時，學校的老師除了教給孩子一定的知識之外，也要教會他們如何學習。