正確引導(dǎo)孩子的愛美心理

　　孩子步入青春期后，家長會注意到，這時候的女孩更加注意自己的修飾，開始化妝、佩戴首飾等，男孩會在書包里裝小鏡子、小梳子，頭發(fā)總是梳得整整齊齊，開始挑剔衣服的質(zhì)料款式等，這是孩子出現(xiàn)青春期“愛美”的心理表現(xiàn)。家長應(yīng)該認(rèn)識到這是孩子身心發(fā)育的必然，也是少男少女走向成熟的標(biāo)志，是一件可喜的事情，同時也應(yīng)作些適當(dāng)引導(dǎo)。

　　青春期的孩子尤其是女孩，隨著性意識的萌動，一般都非常重視自己的相貌體形，常常按流行的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的形象，結(jié)果有的盲目減肥，有的故意束胸，有的為自己的體形不好看而憂心忡忡，還有的則自恃其美，對形象較差的同學(xué)不屑一顧。這時家長要教育孩子學(xué)會接受自己的形象，不要盲目減肥，告訴孩子外在美是重要的，但衡量外在美的一個重要標(biāo)志是健康。

　　在穿著打扮方面孩子愛美的心理是可以理解的。但家長不能放任自流，也不要對孩子的愛美行為橫加阻止。正確的做法是積極引導(dǎo)。要告訴孩子青春期是長身體的關(guān)鍵時期，所以穿著不但要美觀，還要有利于身體的正常發(fā)育。

　　同時也應(yīng)教育孩子不要過多地把時間花在自己的形象打扮上，要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，發(fā)展多種興趣愛好。家長無論從孩子的身心健康方面還是經(jīng)濟(jì)方面考慮，都不能迎合孩子的一切需求，不加考慮地一概予以滿足。