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青春期是一個(gè)比較敏感的詞匯,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)以及老師都會(huì)多次給他們強(qiáng)調(diào)主意異性交往,把他們這個(gè)時(shí)期的異性交往視為錯(cuò)的事情。可是客觀的來(lái)講異性交往并不完全是一件壞事,在一定程度上來(lái)講也是一件好事。只是作為家長(zhǎng)以及老師只看到了青春期異性交往的壞處,并沒(méi)有全面并且可觀的看待它,認(rèn)真了解青春期心理,所以造成了很多誤會(huì),下面我們就來(lái)簡(jiǎn)單分析一下,青春期異性交往有哪些好處。
(1)有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)的智力上揚(yáng)長(zhǎng)避短。
男女智力雖沒(méi)有高下之分,卻有類型不同。比如男生往往比較喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科,女生則比較喜歡語(yǔ)文、外語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科。男生在掌握知識(shí)的基本功上可能稍遜一籌,但在解題的靈活性上卻略占上風(fēng);女生在作文的敘述描寫、運(yùn)用詞匯等方面可能略占上風(fēng),但在立意的新奇和結(jié)構(gòu)的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻,通過(guò)交往,男女同學(xué)均可以從對(duì)方那里取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有肋于提高自已的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。
(2)有助于他們交流情感,互相幫助。
人際間情感是極其豐富的,除了愛(ài)情之外,還有親情、友情、同情、敬愛(ài)之情、感激之情等。這便說(shuō)明男女之間可以有不帶愛(ài)情色彩的情感對(duì)流,它可以使人感到溫暖,達(dá)到心理上的平衡。一般說(shuō)來(lái),女性的情感比較細(xì)膩溫和,富有同情心;男性的情感粗獷熱烈,且比較外露。男生向女生吐露自己的不幸和難堪,可以在同情聲中平靜下來(lái);女生向男生訴說(shuō)自己的猶豫和愁苦,可以在鼓勵(lì)聲中振奮起來(lái),這種異性間的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的。
(3)有助于他們個(gè)性的豐富。
處在集體中的個(gè)人,交往范圍越廣泛和周圍生活的聯(lián)系越多樣,他深入到社會(huì)關(guān)系的各方面也就越深刻,他自己的精神世界也就越豐富,他的個(gè)性發(fā)展也就越全面。有項(xiàng)調(diào)查從側(cè)面說(shuō)明這個(gè)規(guī)律,那就是有異性同胞的孩子,因?yàn)橛挟愋越煌臈l件,故較少產(chǎn)生異性交往的羞怯。在生活實(shí)踐中,人們不難發(fā)現(xiàn),交往范圍越廣泛,不僅有同性朋友且有異性朋友的人,性格相對(duì)來(lái)說(shuō)比較豁達(dá)開朗,情感體驗(yàn)比較豐富,意志也比較堅(jiān)強(qiáng)。這顯然不是什么偶然的現(xiàn)象,因?yàn)檎嵌喾矫娴慕煌鶎?duì)象的個(gè)性滲透和反饋,才豐富了他們的個(gè)性。反之,只在同性圈子里交往,人的心理發(fā)展往往是狹隘的,因?yàn)楸M管同性者個(gè)性之間也存在差異,但這種差異遠(yuǎn)不如異性間個(gè)體差異明顯。
男女同學(xué)之間的交往其實(shí)是很純潔的,如果禁止他們異性交往往往會(huì)出現(xiàn)我們意想不到的事情,只是我們一直把他當(dāng)做蓋著白布的花朵,所以青少年們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下才會(huì)去掀開它,往往卻又不能好好把握,如果從一開始就能夠讓他們正常交往的話,這些問(wèn)題完全可以避免。
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