孩子“心病”不容忽視

處于花季的少年兒童應(yīng)該充滿歡笑與喜悅，但隨著社會競爭的加劇，壓力過早地降臨到他們的身上。他們要面對過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、升學(xué)的巨大壓力，以至于精神長期處于緊張狀態(tài)，從而導(dǎo)致各種偏差或疾病的發(fā)生。但許多家長還沒有意識到這方面的問題，認(rèn)為孩子身體強(qiáng)壯沒有什么疾病就是健康，即便學(xué)習(xí)上出現(xiàn)什么問題也與身體狀況無關(guān)。

　　其實，孩子的健康包括生理和兩個方面，只有同時具備了健壯的體魄和健全的，才能稱得上是健康。所以，即便孩子看上去身強(qiáng)體壯，如果連續(xù)6個月以上出現(xiàn)下列情況，家長則要及時為孩子進(jìn)行咨詢：

　　一、雖然智力正常，但存在與實際年齡不相符的注意力不集中、活動過多、沖動任性、自控能力差、行為異常(如說謊、逃學(xué)、小偷小摸)等特征，則有可能屬于多動癥。這種情況以男孩子居多，一般約為女孩子的4～9倍。

　　二、對學(xué)校過分恐懼，想方設(shè)法找各種借口逃學(xué)，甚至拒絕上學(xué)，有的則在上學(xué)前或上學(xué)時出現(xiàn)心慌、頭痛、腹痛、嘔吐、尿頻等癥狀。一般多見于7～12歲的兒童。

　　三、每天排尿次數(shù)明顯多于同齡的正常兒童，但排尿總量不增加，尿常規(guī)檢查也沒有什么病癥，多屬于神經(jīng)性尿頻。這種癥狀多發(fā)生于5歲左右的幼童。

　　四、對某種特定情境下的人物、動物和事物(如小動物、某個人、某類事情等)產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼或緊張感，即便是安撫、勸慰、引導(dǎo)也不能消除這種情緒，有時雖然心中知道不必害怕，但一到特定的情境中又情不自禁，難以控制自身的害怕情緒，這是“兒童恐怖癥”的一些表現(xiàn)。

　　五、較長時間內(nèi)出現(xiàn)情緒低落、思維遲鈍、動作遲緩等，同時還存在睡眠障礙、學(xué)習(xí)成績下降、食欲減退、體重下降和身體不適等癥狀。這是兒童憂郁癥的表現(xiàn)，多見于10～14歲的少年兒童，如果長時間得不到疏導(dǎo)，程度會不斷加重，個別年齡較大的孩子在某種誘因下還會出現(xiàn)企圖或行為。

　　一旦孩子出現(xiàn)異常或疾患，家長應(yīng)盡早帶孩子去看醫(yī)生，以免貽誤治療的良機(jī)。

　　在進(jìn)行治療前應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

　　①了解醫(yī)生的有關(guān)情況。治療必須由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行，否則不僅沒有效果，還會引起偏差。一般應(yīng)對施治醫(yī)生是否有執(zhí)業(yè)證書、從業(yè)時間及經(jīng)驗等情況做比較全面的了解。

　　②了解醫(yī)生所采用的治療方法與手段，其復(fù)雜程度、療效及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　③做好必要的思想準(zhǔn)備。

　　一是要有適當(dāng)?shù)摹捌谕怠保性S多問題并不是單純通過幾次治療就能解決的，且預(yù)后效果受多種因素制約，必須在相關(guān)方面配合下才能產(chǎn)生良好效果；

　　二是要懂得談話即是治療，“心病”還得“心藥”治，為醫(yī)治“心病”找病根以及尋找“心藥”，在許多情況下都要通過醫(yī)患雙方的交流來實現(xiàn)，所以患者要坦誠地面對醫(yī)生，將醫(yī)生所要了解的情況“和盤托出”；

　　三是家長應(yīng)鼓勵孩子要有“征服自我”的準(zhǔn)備，這尤其對那些問題由來已久，甚至已形成潛意識的變異的患者，更要有這方面的意識，因為治療對其來說是一次心靈的重塑，只有樹立了“征服自我”的思想，方能最終超越自己，獲得“新我”。