青少年常見的三大心理誤區(qū)

　　男性處于青春期心理就會發(fā)生很明顯的變化，隨著第二性征的發(fā)育完善，他們就會開始對異性好奇，而在青春期，正是男性朋友心理變化最為明顯的一個時期。但是這個時候也是青少年容易步入心理誤區(qū)的時候。

　　不成熟的戀愛心理

　　由于機體的發(fā)育心理活動的發(fā)展以及客觀環(huán)境等影響，少年逐漸產(chǎn)生了對異性的愛慕，求偶心理開始萌發(fā)。但他們受知識結構、認識水平和生活閱歷所限，對愛情的認識尚是膚淺而朦朧的，因而顯得幼稚和不成熟。這種不成熟的戀愛心理，對于自己，對于別人，乃至對于社會都是有害無益的。

　　貶低自己的自卑心理

　　自卑是青少年性格發(fā)展過程中的一種缺陷，貶低了自己的能力和品質，同時可伴有一些特殊的情緒體驗，諸如羞怯、內疚、悲憂、自責等。自卑心理往往會影響人際關系，從而又反過來加深自卑感。大量事實說明：經(jīng)常考試分數(shù)偏低、留級，經(jīng)常挨批評，高考落榜，找不到工作或工種不盡如意，不被領導重視，婚姻戀愛受挫，甚至長相;身材不符合社會審美標準等，都可能成為產(chǎn)生自卑心理的原因。自卑心理極易造成青少年自暴自棄，不求上進。

　　是非曲直的模糊心理

　　青少年大多涉世不深，閱歷較淺，如果對他們放松政治思想教育和缺乏正確的疏導，則容易產(chǎn)生是非觀念上的模糊心理。加之有的家長或教師采取封閉式的教育方式，致使青少年產(chǎn)生種種逆反心理，其結果會導致他們是非不分，與正確的教育指導思想背道而馳，甚至誤入歧途。

　　以上幾種就是青少年常見的幾種不良心理，這中心理一旦形成對于青少年的心理健康是十分不利的。因此在青少年的成長過程中，我們要加強青少年的心理健康教育，注意他們的心理素質的培養(yǎng)，讓他們能夠身心健全的發(fā)展。