青少年抽煙如今已成為了社會(huì)常見現(xiàn)象，有些孩子可能抽的很早，雖然知道抽煙對(duì)身體和心理健康都不利，但是為什么還是控制不住去嘗試呢?這個(gè)問題，仔細(xì)分析來(lái)也不復(fù)雜，下面就為大家揭露一下青少年抽煙的心理。

　　好奇心理：青少年好奇心強(qiáng)，許多事都想試一試，體驗(yàn)一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗(yàn)一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。

　　時(shí)髦心理：認(rèn)為吸煙是一種時(shí)髦，不吸煙就會(huì)落伍，只有加入吸煙隊(duì)伍，才能趕上“時(shí)代潮流”。

　　模仿心理：青少年模仿心理強(qiáng)，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰(zhàn)計(jì)劃、制定偵破方案時(shí)都在抽煙，自己在模仿抽煙時(shí)，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。

　　社交心理：“煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現(xiàn)象影響著青少年，使他們認(rèn)為“現(xiàn)在吸煙，是將來(lái)社會(huì)作準(zhǔn)備”。

　　環(huán)境心理：近朱者赤，近墨者黑，長(zhǎng)期與吸煙者接觸、交往，自己不吸，豈不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香煙，豈不小氣?只有自己也吸煙，才能體現(xiàn)出彼此“有數(shù)”、“有交情”，才能獲得對(duì)方信任，才會(huì)有“共同語(yǔ)言”。于是，你來(lái)我往，學(xué)會(huì)了吸煙。

　　反抗心理：青少年自我意識(shí)強(qiáng)，又處于反抗時(shí)期，對(duì)家長(zhǎng)、老師的訓(xùn)斥不敢當(dāng)面頂撞，心理抵觸無(wú)處發(fā)泄，情緒委曲無(wú)處發(fā)泄，便用吸煙來(lái)作為一種抗拒手段。

　　不論是出于什么心理開始抽煙的，在此還是要告誡大家，抽煙終究不是個(gè)好事，吸煙有害身體健康，可不是說的玩的。作為家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子抽煙了，要擺事實(shí)講道理，不要一味的指責(zé)，孩子的自尊心是很強(qiáng)的，說教也要講究方法。