獨(dú)生子女更容易患人格障礙

　　人格障礙，一聽(tīng)起來(lái)就十分的嚴(yán)重，我們都知道一個(gè)人有一種人格，但是人格障礙患者在生活中卻會(huì)出現(xiàn)一些異常的行為。而心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女更容易患人格障礙，那么，這是為什么呢？我們一起來(lái)看看吧。

　　專(zhuān)家解釋?zhuān)烁裾系K，(Psychopathic Personality)又稱(chēng)病態(tài)人格、變態(tài)人格、精神病態(tài)、人格異常等。

　　所謂人格障礙，是指兒童期或青少年期發(fā)展起來(lái)的嚴(yán)重人格缺陷或病理人格改變，或者人格在總體上不適應(yīng)的一類(lèi)心理疾病。人格障礙有廣義和狹義兩種不同概念。歐美各國(guó)都持廣義觀點(diǎn)，除了傳統(tǒng)的反社會(huì)型病態(tài)人格外，還包括偏執(zhí)型、分裂型、情感型、暴發(fā)型、強(qiáng)迫型、薏癥型、衰弱型、幼稚型以及縱火癖、偷竊癖、說(shuō)謊癖等數(shù)十種類(lèi)型。多數(shù)精神病學(xué)家認(rèn)為本癥不是一種真正的精神病，而是一種人格異常，病理人格、心理變態(tài)，極端偏離正常人的人格范疇的心理障礙。在表現(xiàn)形式和處理方法上也與一般精神病不同。他們所犯的犯罪行為是要負(fù)法律責(zé)任的，但是要減輕量刑尺度。在心理醫(yī)學(xué)中，按照傳統(tǒng)習(xí)慣仍將病態(tài)人格與性變態(tài)放在心理疾病的范疇中探討，是一種表現(xiàn)在人格方面，即心理功能第二層次的個(gè)性心理特征方面的病理形態(tài)。

　　關(guān)于人格障礙的病因，專(zhuān)家分析，兒童時(shí)期的家庭教育、父母的養(yǎng)育方式是形成人格障礙的重要原因。獨(dú)生子女承擔(dān)了父母更多的期望，承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任和壓力，父母給予了他們更多的愛(ài)，同時(shí)不自覺(jué)地也希望索取得更多，比如榮譽(yù)、面子等等，讓孩子感覺(jué)極不平衡、不對(duì)稱(chēng)，從而產(chǎn)生叛逆，所以獨(dú)生子女是人格障礙的高危人群。

　　研究發(fā)現(xiàn)，不同的教養(yǎng)方式導(dǎo)致孩子出現(xiàn)的人格問(wèn)題也不相同：父母比較強(qiáng)勢(shì)或父母之間關(guān)系緊張，孩子容易形成焦慮、回避、沖動(dòng)型人格障礙;父母比較冷漠，孩子容易形成分裂、反社會(huì)型人格障礙;父母過(guò)于溺愛(ài)，孩子容易出現(xiàn)自戀、依賴(lài)型人格障礙。

　　因此，在生活中家長(zhǎng)就要多和自己的孩子進(jìn)行溝通，以免自己的孩子出現(xiàn)心理異常，危害孩子的心理健康。另外，若是發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也應(yīng)該及時(shí)的去醫(yī)院檢查就診，早日解決問(wèn)題，讓孩子擁有一個(gè)健康的人生。