陪孩子壓花消除壓力

    天氣熱時(shí)人是否容易“上火”？中醫(yī)認(rèn)為上火是人體陰陽(yáng)失衡后出現(xiàn)的內(nèi)熱癥。

    這個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生正在為考試做最后的沖刺，完成考試后，除了舉家出游之外，爸爸媽媽想不想跟孩子一起做點(diǎn)有趣的事務(wù)，促進(jìn)親子關(guān)系?

    源自日本的壓花藝術(shù)，是很好的親子活動(dòng)。

    相信很多人都有壓花(葉)的經(jīng)驗(yàn)，就是在書本里，夾著一兩片花卉，讓它慢慢干掉，永久保存。心思稍微細(xì)一點(diǎn)的人，可能會(huì)將干花干葉黏在卡片紙上，制成書簽。

    現(xiàn)在，日本的壓花藝術(shù)，在日本、臺(tái)灣和泰國(guó)等地區(qū)培育了不少著名的壓花藝術(shù)師，能將一片片壓花制成一幅幅動(dòng)人的美景圖，將花朵原本短暫的生命，化為永恒的綻放。在歐洲，早在維多利亞時(shí)代，壓花就很盛行，發(fā)展為裝飾壁面的“壓花畫”。

    來自臺(tái)灣的李佳玲(45歲)，4年前到新加坡，目前在私人教育中心教書，對(duì)壓花藝術(shù)頗有心得。

    1983年，她到日本學(xué)習(xí)瓷坊藝術(shù)，在當(dāng)?shù)氐暮商m花藝學(xué)院學(xué)習(xí)歐式花藝，間中也教學(xué)；1998年開始接觸壓花技藝。她說：“日本的審美藝術(shù)和文化等跟臺(tái)灣很不同，對(duì)于當(dāng)?shù)氐幕ㄋ嚕烧f大開眼界。”

    花材成品方便應(yīng)用

    在臺(tái)灣，壓花藝術(shù)也被納入團(tuán)體或機(jī)構(gòu)主辦的親子活動(dòng)中，當(dāng)?shù)匾灿袎夯▍f(xié)會(huì)。在日本，許多學(xué)校都把壓花列為手工課。

    李佳玲說：“在臺(tái)灣，壓花的花材俯拾皆是，喜歡壓花藝術(shù)的人，在路邊看到喜歡的花卉，可以隨意剪下，然后把花卉插在吸飽水分的棉花團(tuán)里，收在塑膠袋內(nèi)保持新鮮，回家再做壓花。

    “可是在新加坡可不能隨便摘花，這是犯法的，如果拾取凋(掉)落的花卉，要做成壓花又不太適合，因?yàn)榛疽驯黄茐牧耍刭|(zhì)不好。這些花卉不是在最盛放最美麗的時(shí)候采下來制作壓花，所以即使勉強(qiáng)能做成壓花，做出來的作品也不理想。”

    她回憶早期自己動(dòng)手做壓花的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“我們將采集的花卉擦拭干凈后，用棉紙吸干水分，分七層紙和夾板壓，過程相當(dāng)繁瑣辛苦。”現(xiàn)在，為了方便人們從壓花中得到樂趣，廠商將花材制成成品，方便應(yīng)用。

    從日用品到結(jié)婚禮物

    初學(xué)者有構(gòu)圖可循，上手后當(dāng)然可以自由發(fā)揮與構(gòu)思。學(xué)習(xí)者只 1