如今的家庭，獨(dú)生子女的情況較多，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的期望值也較大，所以很多時(shí)候都希望自己的寶貝能在學(xué)習(xí)問(wèn)題上有所作為，從而為將來(lái)的好出息打下基礎(chǔ)。在這樣的思想的引導(dǎo)下，不少家長(zhǎng)即使在孩子放假休息的時(shí)間也是緊抓不懈，采取一些列的措施讓孩子多學(xué)知識(shí)，這本無(wú)可厚非，然而不少家長(zhǎng)錯(cuò)誤的方法往往導(dǎo)致其效果不甚理想，具體請(qǐng)看以下專(zhuān)家的介紹和分析。

　　盡量不要讓孩子提前學(xué)新知識(shí)。尤其是當(dāng)家長(zhǎng)也無(wú)法肯定自己教的是否正確時(shí)，更不能貿(mào)然教孩子。在一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始以前，如果家長(zhǎng)過(guò)分的讓孩子接受新的學(xué)期的知識(shí)，往往孩子在新學(xué)期就會(huì)形成上課走神的壞毛病，因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)到有“老本”可以吃，而當(dāng)學(xué)習(xí)到一些“老本”輻射不到的知識(shí)的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)就開(kāi)始吃力了。

　　不要過(guò)分干涉孩子的形象問(wèn)題。對(duì)孩子的外表或者學(xué)習(xí)時(shí)的一些方法問(wèn)題不要過(guò)于參雜家長(zhǎng)的意見(jiàn)。往往注重形象是一種成熟的表現(xiàn)，必有其成長(zhǎng)中值得肯定的東西，家長(zhǎng)應(yīng)該多多肯定孩子成長(zhǎng)中正面的東西，而不要借此機(jī)會(huì)給孩子貼上“壞孩子”的附標(biāo)簽。因?yàn)檫^(guò)分的干預(yù)形象，往往會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果：1、讓孩子認(rèn)為代溝更加深入2、孩子會(huì)感覺(jué)到被挖苦，而進(jìn)一步的對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

　　不要過(guò)分拿自己的孩子和別人家的比。這種比較其實(shí)沒(méi)有多少科學(xué)性也沒(méi)有多少實(shí)效性。“你總和壞孩子比，怎么從不和好孩子比”，這是每位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)的話(huà)，可是假期是一個(gè)特殊的時(shí)期，孩子在家的時(shí)間較長(zhǎng)，家長(zhǎng)的一些傷害到孩子自尊心的話(huà)往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑以及不被尊重的感覺(jué)。試想，如果您的愛(ài)人總拿您和其他的某位異性同事相比，您煩不煩?

　　孩子總是喜歡假期的，當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)了一段時(shí)期后面對(duì)假期無(wú)疑是快樂(lè)的，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不應(yīng)再在學(xué)習(xí)問(wèn)題上對(duì)孩子過(guò)多的干涉了，讓孩子休息好的基礎(chǔ)上給與其他興趣方面的培養(yǎng)無(wú)疑是可取的，所以希望大家看了以上的介紹后能有針對(duì)性的對(duì)自己的孩子在假期的生活作出合理的安排。

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