青少年抑郁癥的表現(xiàn)有哪些

　　青少年期是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論是心理上還是生理上都發(fā)生了變化，從而也會(huì)出現(xiàn)不好的癥狀如抑郁癥，那么這種癥狀常見(jiàn)的表現(xiàn)為對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)環(huán)境的一些排斥。那么這些排斥現(xiàn)象又帶來(lái)什么樣的后果了，怎樣去解決了，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)這具體的表現(xiàn)：

　　坦途無(wú)悅:面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無(wú)喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。似病非病:患者一般年齡較小，不會(huì)表述情感問(wèn)題，只說(shuō)身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說(shuō)頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說(shuō)呼吸困難;有的說(shuō)嗓子里好像有東西，影響吞咽。

　　要換環(huán)境:可能在學(xué)校或單位發(fā)生過(guò)一些矛盾，或者根本就沒(méi)什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，不能安心學(xué)習(xí)工作，迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級(jí)、學(xué)校或工作單位。反抗父母:患者在童年時(shí)對(duì)父母的管教言聽(tīng)計(jì)從，到了青春期或走上社會(huì)后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對(duì)立。

　　自殺行為;重癥患者利用各種方式自殺。因?yàn)檫@類自殺是有心理病理因素和生物化學(xué)因素的，患者并非甘心情愿地想***，而是被疾病因素所左右，身不由己。

　　通過(guò)以上的介紹，我們應(yīng)該清楚的明白了一個(gè)孩子在青少年期是多么的關(guān)鍵，也應(yīng)該了解了家長(zhǎng)在這期間不僅僅是單方面的提供優(yōu)越的條件，更重要的是精神上的鼓勵(lì)。這樣才能使他們健康的成長(zhǎng)。