培養(yǎng)孩子積極情緒的游戲

　　適應(yīng)年齡：三個(gè)月——十二個(gè)月

　　活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)十指小肌肉的發(fā)展；用上海方言說(shuō)。

　　準(zhǔn)備工作：培養(yǎng)愉快的情緒。

　　玩法：媽媽抱著， < language=javascript src="http://ad2.qianlong/cgi-bin/script?acc=14CDEF3171&spc=218&width=300&height=300" type=text/javascript>寶寶的背靠在媽媽的身體上，媽媽的雙手扶著寶寶的雙手，同時(shí)把著的小手食指對(duì)著輕輕對(duì)碰，口中有節(jié)奏的說(shuō)兒歌，說(shuō)到最后“飛”字，兩手同時(shí)做飛狀。

　　提示：先可食指玩，以后可根據(jù)玩法的掌握和月齡的增大，和其他各指同時(shí)玩。

　　附兒歌：雞雞斗，蟲蟲飛。

　　游戲二、活動(dòng)名稱：《哎喲哇！》

　　適應(yīng)年齡：九個(gè)月——三歲

　　活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)寶寶十指小肌肉的發(fā)展；培養(yǎng)積極的情感。

　　準(zhǔn)備工作：激發(fā)玩游戲的興趣。

　　玩法：用食指和拇指捏媽媽手背的肉。

　　提示：最初單手玩，然后過度到雙手同時(shí)玩；媽媽和可以輪流說(shuō)兒歌的第一句；可根據(jù)玩法的掌握和年齡的增大，說(shuō)兒歌的語(yǔ)速逐步加快。

　　附兒歌：哎喲哇！做啥啦？老鼠咬我呀，快點(diǎn)上來(lái)呀，上來(lái)啦。

　　游戲三、活動(dòng)名稱：《哥哥弟弟》

　　適應(yīng)年齡：2歲——3歲

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲吸引寶寶的注意，穩(wěn)定的情緒。

　　準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)一臺(tái)

　　玩法：（先將雙手藏在背后）放錄音《大哥哥小弟弟》

　　大哥哥在哪里？

　　大哥哥在哪里？

　　我在這！（伸出左手翹翹大拇指）

　　我在這！（再伸出右手翹翹大拇指）

　　大哥哥，今天你好嗎？（擺動(dòng)其中一個(gè)拇指）

　　很好，很好，謝謝你！（再擺動(dòng)另一個(gè)拇指）

　　我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）

　　二哥哥在哪里？

　　二哥哥在哪里？

　　在這里！在這里！（伸出左手食指擺一擺，再伸出右手食指擺一擺）

　　二哥哥，你好啊！

　　很好，很好，謝謝你！

　　我走啦，我走啦！（將手放回背后）

　　高高的哥哥你在哪？

　　我在這！我在這！（伸出中指）

　　哥哥，你好啊！

　　很好，謝謝你！

　　我走啦，我走啦！（將手放回背后）

　　無(wú)名的哥哥你在哪？

　　我在這！我在這！（伸出無(wú)名指）

　　哥哥，你好啊！

　　很好，很好，謝謝你！

　　我走啦，我走啦！（將手放回背后）

　　小弟弟在哪里？

　　在這里！在這里！（伸出小拇指）

　　小弟弟，你好啊！

　　很好，很好，謝謝你！

　　我走啦，我走啦！（將手放回背后）

　　全家人在哪里？

　　全家人在哪里？

　　我們?cè)谶@里！我們?cè)谶@里！（伸出雙手）

　　哥哥好！弟弟好！

　　大家感謝你！

　　提示：媽媽和寶寶面對(duì)面玩，或采用媽媽與寶寶互動(dòng)的形式，一開始先按手指順序玩，等玩幾次后寶寶熟練了，可由媽媽打亂兒歌順序，寶寶伸出相應(yīng)手指回應(yīng)媽媽；也可由老師帶領(lǐng)全班幼兒玩；掌握兒歌，也可不用錄音機(jī)。