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面對考試,總會有些緊張,但緊張過度,就會出現心煩氣燥、情緒不穩,精神萎靡不振,甚至出現更為嚴重的不良反應。這一般是復習焦慮造成的麻煩。一旦上述癥狀出現,考生及家長首先要認真分析癥狀的因由,排除干擾。常見原因有五種:對應考的知識把握不牢,考生缺乏自信;考生對考試結果過于擔憂;家長期望、要求過高,使考生負荷過重;生活中其他情節干擾考生復習;考生以往不良體驗未得到合理解決,在緊張復習中不良反應重現等等。其次是學會及時調節自己的情緒,克服復習焦慮的干擾。
調節情緒的方法有很多,下面介紹幾種。咨詢法:對學習中的難點要及時找人求教,千萬不要自己苦鉆牛角尖;有了障礙也要及時通過咨詢加以排除,理順心氣,消極情緒有礙復習。放松法:出現緊張情緒反應時用聽聽輕松的音樂或專門的放松療法磁帶,調節一下情緒后再繼續復習。輪換法:根據自己的個性特征制定復習計劃,在時間長短、學科輪換等方面合理安排,使自己保持在興奮狀態下有效地進行復習。遺忘法:對與應考無關而又難以忘記的事情向朋友或面對鏡子宣泄一番,然后遺忘掉,留下積極的應考情緒專心復習。
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