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更麻煩的是,在孩子進入之時,父母往往也進入更年期。現(xiàn)代人往往是晚婚晚育,更易造成遇上更年期的情況。
是青少年生理發(fā)育上的突變期,個體的生理發(fā)育迅猛,在一系列生理變化的推動下,個體的也進入一個飛速發(fā)展和變化的時期,其中尤以智力的發(fā)展、自我意識的增強、性意識的覺醒和發(fā)展,以及情感的豐富和矛盾為特征。因此這一時期也被稱為“暴風驟雨”期。智力的發(fā)展和自我意識的增強,使青少年獨立意識空前高漲,希望擺脫控制,要求自己做主。而性意識的覺醒和矛盾的情感體驗,會讓家長往往一時無法適應(yīng),本能地加強對孩子的控制,于是就是產(chǎn)生親子間的沖突。
更麻煩的是,在孩子進入之時,父母往往也進入更年期?,F(xiàn)代人往往是晚婚晚育,更易造成遇上更年期的情況。
中國傳統(tǒng)文化影響下的父母是擁有相當家庭權(quán)威感的,遭到孩子的挑戰(zhàn)自然不甘。尤其現(xiàn)在獨生子女的家長,在孩子小的時候,往往過于寵愛,使孩子養(yǎng)成了壞脾氣,到了更是失控。而時代的快速發(fā)展,令兩代人的觀念和行為方式的差距拉得更大,無法相互認同,這也使親子之間更容易起沖突。如果加上父母也恰好處于更年期,那么就更容易造成火星撞地球式的爆炸性沖突,鬧得不知如何收場。
要處理好這一時期的親子關(guān)系,親子雙方應(yīng)該有足夠的相互了解、理解、尊重和寬容的態(tài)度。
家長要從小注重對孩子的修養(yǎng)教育。當孩子到來時,要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。要了解時代的變化,了解青年一代的心態(tài)、喜好,根據(jù)孩子年齡的不同而實施不同的教育方法,使得自己具備和孩子溝通的資本。不要以一個批評者和決斷者的姿態(tài)出現(xiàn)。
孩子要承認自己社會經(jīng)驗的不足,在尋求獨立的過程中保持和父母的溝通,充分聽取父母的建議,不要讓家長一下子有太大的失控感和失落感。學習好的溝通和社交技巧,耐心地感化家長。
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