現(xiàn)在的家長(zhǎng)害怕孩子在起跑線上輸給別人，于是給他們報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。造成孩子對(duì)自己的怨恨。其實(shí)，與其教會(huì)孩子一些技巧性的東西，不如教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人。

　　對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，怎么教會(huì)他們做人呢?其實(shí)這里還是有很多辦法，能夠在保持和孩子很好的交流的情況下學(xué)會(huì)一些好的品行。

　　孩子犯了錯(cuò)，你是怎么做的呢?直接把他教訓(xùn)一頓，禁止他再做類似的行動(dòng)還是從孩子的心理出發(fā)，搞清楚孩子為什么這么做再來(lái)解決問(wèn)題?

　　這個(gè)時(shí)候，最好的辦法是，不要做一個(gè)“法官”而是去做一個(gè)“律師”

　　有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無(wú)從談起。而了 解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對(duì)待孩子， 要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為唯一宗旨 。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

　　在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判 ”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子 建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、購(gòu)物、吃飯、穿衣等各種生活方面 ，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子選擇的機(jī)會(huì)，促使孩子從完整的選擇過(guò)程中成長(zhǎng)，這樣有利于培養(yǎng)孩子的 自主性和自信心。

　　在這些選擇過(guò)程中，家長(zhǎng)可以這樣做：

　　選擇前--給孩子更多機(jī)會(huì)去選擇，盡可能的少提或者不提意見(jiàn)，真正讓孩子做主，讓孩子 從中自然地積累經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇時(shí)--給孩子足夠的時(shí)間，不提太多的意見(jiàn)，即便他們選錯(cuò)了，除非對(duì)他們?cè)斐蓚Φ?，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問(wèn)題”，這是他們成長(zhǎng)的必要途徑和成本。

　　選擇后--假如孩子的選擇是適合的，家長(zhǎng)和孩子一起高興。假如選擇有誤，我們也不要去 指責(zé)和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓(xùn)。最好的方式就是：什么也不說(shuō)，下次依然給他們機(jī) 會(huì)，相信他們下次一定會(huì)更好。

　　父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫 折前做孩子的戰(zhàn)友。

　　對(duì)待自己的孩，你說(shuō)一個(gè)“馴獸師”，還是他們的“鏡子”?

　　孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

　　幫助孩子建立一個(gè)良好的價(jià)值觀比讓孩子學(xué)會(huì)各種技能更加重要。起跑線中比技能更加重要的是思想。