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學(xué)習(xí)問(wèn)題

決戰(zhàn)!如何輕松走進(jìn)高考場(chǎng)

分類(lèi): 學(xué)習(xí)問(wèn)題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 08-31

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  “現(xiàn)在70%的考生大腦使用過(guò)度,而多做一些體育運(yùn)動(dòng),不但能緩解緊張感,還能增加手腳的協(xié)調(diào)性,能讓考生更好地進(jìn)入考試狀態(tài)。”

  眼看高考將近,記者昨天從各醫(yī)院心理門(mén)診部了解到,最近醫(yī)院每天都會(huì)接待不少臨近高考的考生前來(lái)咨詢,醫(yī)生說(shuō)考生大多都是反映心理緊張,害怕面對(duì)即將來(lái)臨的高考,心理壓力太大等。

  考前用腦過(guò)度 不妨多做運(yùn)動(dòng)

  心理專家認(rèn)為:很多考生每每想到即將到來(lái)的高考,心就會(huì)劇烈地跳動(dòng),同時(shí)還會(huì)覺(jué)得身體不舒服,思緒煩擾,注意力難以集中。這就是典型的考前過(guò)度焦慮的癥狀。考生考前產(chǎn)生焦慮、緊張是一種正常現(xiàn)象,適度焦慮可以令人精神集中,不受外界干擾。但是倘若過(guò)度焦慮就會(huì)影響聽(tīng)課和復(fù)習(xí),還會(huì)妨礙考試時(shí)的發(fā)揮。要克服以上癥狀,不妨可以嘗試以下小策略:

  1、增加運(yùn)動(dòng):

  每天抽一定的時(shí)間做一些有氧運(yùn)動(dòng),這是緩解過(guò)度焦慮非常有效的方法,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使人體內(nèi)有益的神經(jīng)遞質(zhì)分泌增多,這些神經(jīng)遞質(zhì)能緩解過(guò)度焦慮,而且能提高學(xué)習(xí)效率。

  2、學(xué)會(huì)自我放松:

  在心理治療過(guò)程中,放松訓(xùn)練是應(yīng)對(duì)過(guò)度焦慮常用的一種方法,因?yàn)楫?dāng)人體處于過(guò)度焦慮狀態(tài)時(shí),通常會(huì)出現(xiàn)呼吸變淺、變快、肌肉緊繃、腦子一片空白等現(xiàn)象,因此,腹式呼吸、漸進(jìn)性肌肉放松、引導(dǎo)性想象等放松訓(xùn)練在心理治療過(guò)程中經(jīng)常被應(yīng)用。

  3、合理增加營(yíng)養(yǎng):

  身體狀況與精神狀態(tài)是相互影響的,健康的體魄可以有效地承受一定的心理負(fù)荷,比如焦慮情緒。適當(dāng)補(bǔ)充一些優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)食品,如雞蛋、瘦肉、肝、牛奶和豆制品等,有條件的家庭可以為孩子補(bǔ)充一些天然營(yíng)養(yǎng)品雞精,每天一瓶,能有效地緩解疲勞,同時(shí)降低人體內(nèi)引起緊張的相關(guān)物質(zhì)———皮質(zhì)醇的濃度,改善過(guò)度焦慮,緩解壓力。

  4、心理暗示:

  對(duì)于考試的過(guò)度焦慮和緊張,教會(huì)學(xué)生運(yùn)用積極的自我心理暗示,盡量避免消極的心理暗示,可以起到緩解心理焦慮的作用。比如“我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我只要正常發(fā)揮就行。我這一次一定可以!”而不要說(shuō):“我不要緊張,我不能緊張。”后者就是消極暗示。當(dāng)然家長(zhǎng)可告訴孩子某些飲食對(duì)考試發(fā)揮很有好處,讓孩子接受這種暗示,從而也能起到一定的安慰劑效果。

  如果考生焦慮情況十分嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)去尋求咨詢心理專家的幫助,得到相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo)。

        專家提醒:高考期間五大注意事項(xiàng)

  “家長(zhǎng)和孩子不要談?wù)摳呖肌⒖忌纪旰蟛灰獙?duì)題……”高考專家、中科院心理研究所王極盛教授提醒家長(zhǎng)考生高考期間五個(gè)注意事項(xiàng)。

  提醒家長(zhǎng):家長(zhǎng)別陪考

  高考期間是否送考,應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為,家長(zhǎng)不離左右陪著,自己底氣可以更足些,緊張感也可消除不少。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng),家長(zhǎng)跟著,反會(huì)讓他感到壓抑不適。總之,家長(zhǎng)在決定是否送考時(shí),應(yīng)尊重孩子自己的意見(jiàn),甚至送考人是誰(shuí),也應(yīng)由孩子來(lái)“挑選”。

  提醒家長(zhǎng):莫問(wèn)答題事

  家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好心態(tài)的建立。這兩天,家長(zhǎng)不要和孩子談?wù)摳呖嫉氖拢灰獑?wèn)孩子考得怎么樣。

  提醒考生:午睡半小時(shí)

  上午考完后,休息一會(huì)兒,吃午飯。午飯后不要馬上睡,稍微活動(dòng)活動(dòng),散散步,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。午睡30到40分鐘即可。家長(zhǎng)一定要提醒考生,以免考試遲到。

  提醒考生:考完別對(duì)題

  考完就完,考一科少一科,不對(duì)題,不與同學(xué)討論答得對(duì)還是錯(cuò)。同學(xué)如果主動(dòng)跟你討論,也最好婉言謝絕,這樣對(duì)雙方穩(wěn)定情緒都有好處。

  提醒考生:關(guān)注下一科

  每科考試結(jié)束后,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整考試對(duì)策和考試心態(tài),以利于再戰(zhàn)。考得好的,要防止驕傲自滿,不要以為“高考就這樣了,沒(méi)有什么了不起”,這樣會(huì)掉以輕心,影響到以后幾門(mén)考試。考得不好也不要灰心,后頭還有好幾門(mén)呢,把后面幾門(mén)考好,比什么都重要。

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