網絡使用率與抑郁程度同步走，一項由貴陽醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院醫(yī)學心理學教研室完成的課題“貴州省1497名大學生網絡成癮狀況及其焦慮憂郁水平分析”目前公布，其中得出一個重要結論是網絡使用等級越高，焦慮、抑郁程度越嚴重。

　　網絡使用率與抑郁程度同步走，2005到2007年，該項目由衛(wèi)生廳資助，心理學教研室整群分層抽取我省在校一到四年級大學生1497名，通過發(fā)放問卷對大學生使用網絡成癮診斷量表、焦慮自評量表(SAS)、自評抑郁量表(SDS)進行測試。結果顯示，調查學生1497人，成癮者占0.3%，成癮傾向者占8.1%，低于國內一些研究結果9.8%到13.0%。

　　調查分析，網絡使用者中28.0%的是在小學和初中開始使用網絡的。上網選擇的地點70.0%在校園網吧，26.0%在學校附近網吧，3.0%在家中上網。每天幾次上網的占5.3%，每天1次的占6.7%，幾天1次的占35.4%，偶爾上網的占48.2%。上網時間每次大于4小時的占14.4%。

　　同時，成癮傾向及成癮者構成由高到低依次為二年級、四年級、三年級、一年級。新生對大學的學習、校園及周圍的環(huán)境還不熟悉，而且有的新生進校之前還從未接觸過計算機，這可能是一年級學生低的原因。經過一年的適應，一些學生由于學習目的不明確，人生觀、價值觀不確定及一些學生在人際交往方面不理想，開始沉迷網絡，導致二年級上網學生比例最高。

　　一個重要發(fā)現是，網絡使用的等級與焦慮、抑郁呈正比例關系。焦慮和抑郁的人在現實生活中的交往困難，而互聯網的特性讓使用者避免了不良情緒的體驗，從而導致使用的無節(jié)制。一些相關研究還指出與抑郁相關的人格特征，如低自尊、缺乏動機、尋求外界認可、害怕被拒絕等可能是促成網絡成癮發(fā)生的原因。網絡使用率與抑郁程度同步走，有研究發(fā)現，網絡成癮者成癮之前已有其他心理障礙，特別是憂郁癥和焦慮癥。

　　網絡帶來便捷的同時，其負面影響不容忽視。網絡成癮(Internet　Addiction　Disorder，IAD)，指無物質成癮物作用下的上網行為沖動失控。我省經濟水平及省內大部分院校的上網條件可能在客觀上抑制了網絡成癮者的數量。但不能否認，網絡已經觸及到社會的每一個角落，貴州省大學生網絡使用不當已經占據了相當比例。

　　網絡使用率與抑郁程度同步走，有研究認為，大學生正在成為網絡成癮的高發(fā)人群。網絡過度使用者表現為身體不適、學業(yè)下降、心理障礙。專家指出，此項研究為了解貴州省大學生網絡成癮狀況及其帶來的影響，對大學生進行早期心理行為干預和治療提供理論依據，為進一步提示大學生心理健康狀況篩查及預防較為重要。