解讀青少年自殺心理原因

    產(chǎn)生自殺的原因有很多，對于青少年來說正是大好的青春年華，卻如此不珍惜自己的生命，另大家感到惋惜。要知道青少年的心理非常復(fù)雜，青少年心理健康值得我們關(guān)注的話題，引起青少年自殺的原因有哪些。

　　(1)認(rèn)識方面。

　　青少年在采取自殺行為時(shí)，總是以為這是唯一的選擇，除此以外就別無他法了。通常，他們的內(nèi)心感到自己為解決問題已經(jīng)竭盡全力了，深信只有走向死亡，才能擺脫痛苦。當(dāng)然，他們會(huì)預(yù)計(jì)到，別人對自己的自殺可能不理解，會(huì)有種種看法，但是在些時(shí)此地，他們自己確信選擇自殺的合理的。俗語說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，雖然周圍的人覺得自殺的青少年十分愚蠢，責(zé)怪自殺的想法太糊涂了，但是，采取自殺的青少年本人往往自以為這是最好的選擇。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，嚴(yán)重的痛苦使他們產(chǎn)生了片面的、絕端的認(rèn)識。

　　(2)情緒、情感方面。

　　顯而易見，自殺的青少年的情緒決不是積極的、愉快的。因?yàn)樵诜e極的、愉快的情緒狀態(tài)下，絕對不可能發(fā)生自殺行為。通常，青少年自殺者具有嚴(yán)重的消極情緒，如極端的失望、孤獨(dú)、焦慮和育苦等。這不同于一般的消極情緒，過幾天或一段時(shí)間后就會(huì)解脫，而是已經(jīng)達(dá)到無法擺脫的絕望的地步，因而這是一種危險(xiǎn)性情緒，正是由此才導(dǎo)致了自殺行為的。

　　(3)意志和動(dòng)機(jī)斗爭。

　　青少年自殺行為的實(shí)施，表示他們失去了生存的意志，已經(jīng)沒有勇氣和力量來戰(zhàn)勝壓力和痛苦了。同時(shí)，采取走向死亡的決定是一種意志行為，他們立下了自殺的決心，顯示出死亡意志已經(jīng)形成。在失去生的意志、形成死的意志的過程中，青少年自殺者是進(jìn)行了劇烈的動(dòng)機(jī)斗爭的。那時(shí)候，他們的痛苦是極其深重的，這種痛苦的強(qiáng)烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們求生的欲望。在生的欲望與死的欲望的斗爭過程中，結(jié)果是死的欲望戰(zhàn)勝了生的欲望，只有在這個(gè)時(shí)候，他們才真正形成了自殺的動(dòng)機(jī)。

　　(4)性格類型。

　　雖然性格類型并不決定青少年自殺行為，但是青少年自殺行為與性格類型又有一定的關(guān)聯(lián)。因?yàn)?，我們常把性格分成?nèi)傾型。性格傾向于內(nèi)部即內(nèi)傾型的人，一般表現(xiàn)為沉靜、謹(jǐn)慎、多思、孤僻、反應(yīng)繪緩慢、適應(yīng)環(huán)境困難;性格傾向于外部即外傾型的人，一般表理為開朗、活潑、善于交際、情緒外露、不拘小節(jié)、易于適應(yīng)環(huán)境。從上述兩種性格類型的具體表現(xiàn)來看，應(yīng)該說內(nèi)傾型人格影響自殺的因素的較為明顯的。

　　(5)青少年自殺的感染性。

　　有一種集體性的自殺，也叫擴(kuò)大性自殺。如上面講的4個(gè)學(xué)生一起去自殺，這就是典型的集體性自殺。在這一事件中有的學(xué)生本來就存有自殺的意圖，而有的學(xué)生本來并無自殺念頭，而是在別的人的自殺意圖的感染、影響下，才產(chǎn)生了自殺行為。這表明，青少年自殺行為具有感染性、從眾性。

　　青少年應(yīng)該保持一顆樂觀向上的心，多看一些心理保健方面的書籍，在出現(xiàn)問題的時(shí)候要用正確的方法去解決，不可極端了事，另外做為家長朋友多和孩子談?wù)勑?，了解其心理想方，讓孩子感受到親人的關(guān)懷，希望青少年可以擺脫這種心理。