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焦慮癥

學(xué)生考試焦慮癥須知

分類: 焦慮癥 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 10-22

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  考試是考查考生經(jīng)過正式教育或訓(xùn)練后對知識與技能的掌握程度,是在一定壓力條件下進行的競爭性心理活動,對老師來講,它可以驗證老師的教學(xué)成果;對學(xué)生來講,它可以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  對于多數(shù)學(xué)生來講,面對考試都會產(chǎn)生一定程度的緊張感,這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺狀態(tài),對提高考試成績是有好處的。如果焦慮程度超過學(xué)生的承受能力,就會給考試帶來不利,導(dǎo)致學(xué)生心理紊亂,使學(xué)生在考試時注意力無法集中,反應(yīng)敏銳性下降,思路不清晰,對所學(xué)知識的回憶過程受阻,再加上心跳加快、出汗、便急等軀體癥狀,考生就會處于考試焦慮狀態(tài),或稱為考生患了“考試”。

  每到期中考試或者期末考試來臨之際,心理咨詢熱線中關(guān)于考生考試焦慮的咨詢就會明顯增多,心理咨詢門診中的考試焦慮患者也會比往常要多

  一般來說,產(chǎn)生考試焦慮癥的原因很多,主要有以下幾個方面:

  (1)對成績考不好的預(yù)期擔(dān)心,擔(dān)心他人對自己評價,擔(dān)心自己的形象會受到影響,擔(dān)心自己的前途會受到影響。你的這種預(yù)期焦慮和擔(dān)心顯得尤為明顯。

  (2)平時學(xué)習(xí)不踏實,知識掌握不牢,到考試時就會緊張、害怕、無所適從。還有一部分學(xué)生,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),憑自己的“小聰明”,到考試時臨陣磨槍,這樣會短時間內(nèi)增加考試的心理壓力。

  (3)自己的焦慮性格,也就是說遇到大小事情都容易緊張、焦慮,擔(dān)心會給自己帶來不利或者擔(dān)心自己沒有能力去解決面臨的問題。

  所謂考試焦慮癥就是指在面臨考試時表現(xiàn)出來的焦慮現(xiàn)象。它可以表現(xiàn)為三組癥狀:

  (1)主觀焦慮體驗:象你一樣,出現(xiàn)過多的擔(dān)心、焦慮,擔(dān)心自己會考不好并為此而更加發(fā)奮學(xué)習(xí),減少睡眠時間去讀書,久之則會出現(xiàn)、睡眠淺、容易醒來等睡眠問題;情緒上變得煩躁、易發(fā)脾氣、抱怨、擔(dān)憂。

  (2)外在的不安行為:行為顯得雜亂無序,活動過多,上課時注意力不能集中,原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣或規(guī)律被打破,嚴(yán)重時會出現(xiàn)拒絕上學(xué)、逃學(xué)、避考、離校出走等回避行為。

  (3)軀體癥狀:大多數(shù)考試焦慮的學(xué)生會表現(xiàn)為緊張感、心跳加快、呼吸急速、手心和額頭浸汗、血壓升高、口干、腹部不適、尿急尿頻、雙手發(fā)抖等的癥狀。極度焦慮、恐慌狀態(tài)下,會出現(xiàn)血壓降低、內(nèi)臟血管擴張、大腦供應(yīng)減少、心跳減慢、肌張力喪失等癥狀,即所謂的考試暈場現(xiàn)象。

  考試焦慮的發(fā)生必然會影響考試臨場發(fā)揮,使考試成績受到影響。

  針對考試焦慮癥,調(diào)整的方法有以下幾種。

  (1)平時要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),只有對所學(xué)知識融會貫通后,到考試時才會應(yīng)答自如,才不能出現(xiàn)緊張、焦慮。

  (2)根據(jù)自己的實際情況,確定符合自己的考試目標(biāo),考試目標(biāo)(分?jǐn)?shù))定得太高,與自己的實際能力相距甚遠時,就會加劇焦慮情緒。在每次考試以前,不可確定下來“這次一定要考××分,一定要考到××名之前”的目標(biāo),所確定的目標(biāo)要給自己留有余地。

  (3)根據(jù)自己的平時習(xí)慣,找出放松自己的方法。日常生活中,每個人放松自己的方法各不相同:有些人放下手中案頭的事情,安靜休息會兒;有些人喜歡以散步形式驅(qū)散心中的浮躁和不安;有些人喜歡聽聽輕音樂,一曲《藍的多瑙河》、一支《獻給艾麗斯》就會使心中的憂悶和焦慮蕩然無存;看看電視、欣賞一場電影、打一場籃球都不失為放松自己心情和身體的良好方法。

  如果以上調(diào)整方法效果不好的話,可以考慮進一步治療。

  (1)生物反饋治療:利用生物反饋技術(shù)使患者掌握由緊張到放松的技巧。治療前或緊張、焦慮時,患者的心率、呼吸、肌電、腦電等生物學(xué)指標(biāo)通過生物反饋儀呈現(xiàn)出來,這時通過語言指導(dǎo)、音樂、行為治療等手段使緊張的狀態(tài)趨向平靜,此時的各種生物學(xué)指標(biāo)再次呈現(xiàn)出來,如此反復(fù)緊張-放松訓(xùn)練最后達到消除緊張、心情放松的目的。生物反饋治療對多種情緒障礙都有效。

  (2)藥物治療:常用減輕焦慮的藥物和用法為:心得安10mg,三次/日;安定2.5mg,三次/日;舍去林25~50mg,每日早飯后頓服;百憂解20mg,一次/日。

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