培養(yǎng)孩子交際能力的四個(gè)誤區(qū)

　　家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠聰明出色，因此從小對(duì)孩子性格、能力等多方面的培養(yǎng)都是十分注意的。為了培養(yǎng)孩子的交際能力，很多家長(zhǎng)就會(huì)讓自己的孩子交很多的朋友，其實(shí)，在這一點(diǎn)上，很多家長(zhǎng)都步入了誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：朋友越多越好

　　沒有朋友固然不是良好的交往狀態(tài)，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維系較長(zhǎng)時(shí)間的友誼，即使您的孩子只有一個(gè)朋友，您也不必太擔(dān)心。

　　誤區(qū)二：孩子大聲說話，能給人開朗的感覺，這就是“會(huì)交際”

　　大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維系友誼才是問題的關(guān)鍵。

　　誤區(qū)三：孩子還小，禮貌不周全沒關(guān)系

　　講禮貌的習(xí)慣不是天生就有的，而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度，他就越容易被別人接受。

　　誤區(qū)四：認(rèn)識(shí)新朋友才是“交際”

　　認(rèn)識(shí)新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時(shí)間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。

　　交際能力是孩子不可缺少的，許多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子這方面的能力的時(shí)候，就容易陷入以上的誤區(qū)。希望通過本文的介紹，大家能夠辨證的對(duì)待這個(gè)問題，正確的引導(dǎo)孩子的能力和性格養(yǎng)成，讓孩子健康的成長(zhǎng)。