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成長物語

3個(gè)消費(fèi)好習(xí)慣

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 04-17

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1.計(jì)劃用錢的習(xí)慣  王明明的爸爸媽媽從他開始上學(xué)時(shí)就經(jīng)常給他一些零用錢,有時(shí)幾毛,有時(shí)幾塊。明明往往會(huì)立刻用這些錢買自己喜歡的東西,見到什么就買什么,別的同學(xué)買什么就跟著買什么,有限的錢就這樣花掉了,花完了再找爸爸媽媽要,爸爸媽媽也從來沒有拒絕過。結(jié)果,明明的零花錢越花越多,越花越?jīng)]有節(jié)制。  快過年了,家里做大掃除,媽媽在明明的抽屜里、床鋪底下、書柜上發(fā)現(xiàn)了一堆破爛兒--十幾張打了卷兒的卡通畫,好幾支相同的玩具槍、各種造型的塑料人、還有幾個(gè)嚇人的骷髏……看著這些東西,明明自己也奇怪:這些都是我買的嗎?怎么一件也不喜歡了呢?細(xì)細(xì)算來,不到一年的工夫,花在這些破爛兒上的錢足足有100多塊!明明后悔不已。  爸爸媽媽在這時(shí)才意識(shí)到,從來就沒有對(duì)明明零花錢的使用有任何要求,平時(shí)也不清楚孩子要錢都干了些什么。吸取明明家的教訓(xùn),父母要注意培養(yǎng)孩子計(jì)劃用錢的習(xí)慣。  培養(yǎng)方法  ▲把給孩子的零花錢規(guī)定一個(gè)數(shù)額,最好是把握在孩子有能力支配的范圍之內(nèi),隨著孩子的年齡增長和實(shí)際需要再適當(dāng)增加。  ▲定期給,比如每周一次。  ▲制訂開支計(jì)劃,這樣可以讓孩子學(xué)習(xí)有選擇地使用零花錢,避免花錢沒有節(jié)制,還可以培養(yǎng)孩子把錢用在刀刃上的好習(xí)慣。  ▲記帳。做一個(gè)小帳本,讓孩子把每一筆開支記下來。  ▲指導(dǎo)孩子把平時(shí)的零花錢加在一起使用,孩子便可以在自己支配零花錢的實(shí)踐中懂得積少成多的道理。  ▲存錢,陪孩子一起去銀行,并以他的名義開一個(gè)戶頭。可以增強(qiáng)孩子自我管理的興趣和能力。     2.適度消費(fèi)的習(xí)慣   一個(gè)剛上中學(xué)一年級(jí)的孩子,開學(xué)時(shí)向父母列出了一份清單:美國橡皮,日本自動(dòng)筆,臺(tái)灣書包,耐克運(yùn)動(dòng)鞋,還有一輛前田牌山地車……父母粗粗算算,需要三四千元。類似中小學(xué)生向父母提出要穿、用名牌的,不在少數(shù)。  一位班主任說,他所教的那個(gè)班里有4 名大款,平時(shí)消費(fèi)十分可觀。他們的父母有的是擺個(gè)體攤的個(gè)體戶,有的是公司的經(jīng)理,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。他們用父母給的錢任意揮霍,追求享樂。著名牌服裝、穿高檔鞋、戴進(jìn)口表、下館子、抽煙等等。平時(shí)不好好讀書,常常逃學(xué)曠課。剛剛結(jié)束的其末考試,這4名校園大款全軍覆沒。--在追求吃喝玩樂的過程中,孩子的心野了,無心向?qū)W,以致荒廢了學(xué)業(yè)。  現(xiàn)實(shí)生活中,許多父母并不是大款,但他們的想法是自己緊著點(diǎn),也不能委屈了孩子,免得讓別的孩子瞧不起。在這樣的家庭中,只要孩子要錢,不論什么理由都盡量滿足,不加以限制。結(jié)果,孩子超水平消費(fèi),不懂得什么叫來之不易。父母含辛茹苦培養(yǎng)了消費(fèi)貴族。  無論家庭貧富,對(duì)孩子來說適度消費(fèi)的習(xí)慣都是重要的。具體怎么做呢?    培養(yǎng)方法:  ▲以質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值為主要標(biāo)準(zhǔn)選擇物品,不刻意追求名牌。  ▲不讓孩子把家庭的財(cái)富作為自己炫耀的資本。  ▲告訴孩子父母掙錢的艱辛,不恥于跟孩子談家庭生計(jì)中的問題。  ▲不與別人攀比,根據(jù)自身的需要做出選擇,消費(fèi)要量入為出。    3、貨比三家的習(xí)慣  媽媽帶著6歲的兒子小軒逛了三家商店,目的是為了給孩子的爸爸買一臺(tái)物美價(jià)廉的收音機(jī)。最后,他們花了所見到的最低價(jià),與最高價(jià)之間的差價(jià)為10 元錢。媽媽隨即用這10元錢買了一個(gè)小軒向往很久的乒乓球拍,目的是讓他了解在價(jià)格比較之后買東西省下的錢的價(jià)值。  小軒的媽媽說,她這么做,也是在日常消費(fèi)中得到的經(jīng)驗(yàn)。有一次,她給小軒買衣服,看上一件覺得挺不錯(cuò)就買下了。在她繼續(xù)逛的過程中,發(fā)現(xiàn)隔壁商場的柜臺(tái)上擺著同樣的品牌的衣服,但比她買的便宜20%,從此以后,媽媽開始留心商品的價(jià)格,有些商品的價(jià)格在不同的商店不同。一般來說,小店比大店便宜,超市比商場便宜,反季節(jié)的東西更便宜。通過比較,可以發(fā)現(xiàn)差異,節(jié)省開支。  逐漸地,小軒的媽媽在貨比三家當(dāng)中嘗到了甜頭。她覺得,在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),教給孩子買東西的技巧是非常必要的。在尋找物美價(jià)廉的商品的過程中,對(duì)孩子來說差價(jià)成為可觸知的盈利的證據(jù)。對(duì)于年長一些的孩子,這樣做還可以讓他們在自己支配零花錢時(shí)更加節(jié)儉,從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦。    培養(yǎng)方法:  ▲讓孩子留心所購商品的價(jià)格,買東西先問價(jià)。   ▲看到喜歡的東西不急于買,對(duì)于花錢比較多的商品尤其要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看,然后決定是不是買、買哪家的。  ▲告訴孩子,比價(jià)格是相同商品的價(jià)格,不同規(guī)格、不同品牌的商品不可比。  ▲不一定買所有的東西都貨比三家,本來就很便宜的東西,也許就不值得花費(fèi)太多的時(shí)間去選擇了。因?yàn)闀r(shí)間也是很寶貴的,要學(xué)會(huì)判斷。

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